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Ⅰ. 연수이수학점제
Ⅱ. 선택집중이수제
1. 목적
2. 방침
Ⅲ. 집중이수제
Ⅳ. 교원연수이수학점제
Ⅴ. 이수과정압축
1. 지속적인 속진
2. 자습에 의한 속진
3. 교육과정의 압축 특별반
4. 정규 교육과정의 단기 완성
참고문헌
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교원의 연수 지원, 교원의 행정 업무 지원 등의 체제 주축 등을 통하여 교사의 전문적인 능력이 발휘될 수 있는 여건을 마련해 나가야 하는 것이다.
넷째, 시스템웨어 차원에서의 운영 원리는 휴먼웨어, 소프트웨어, 하드웨어가 상호 연계융합
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교원임용제도 1
1) 도입배경 1
2) 양성기관 2
3) 교사자격증발급 2
4) 임용방법 2
2. 교원양성 및 선발제도 연혁 5
1) 초등교원 양성제도 5
2) 중등교원 양성제도 5
3) 교원 연수 6
4) 교원 선발제도 7
3. 교원임용제도 현황 8
1) 응시자
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교원 수급 대책, 전산 시스템 구축, 학교 시설 확충 및 환경 개선 등이 시급하다고 하겠다.
요컨대, 선택 중심 교육과정은 그 동안 공급자 중심으로 일관되어온 우리 교육현장에 교육과정의 다양한 선택 주체를 설정함으로써 우리 교육의 근
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집중 할 수 있도록 조치할 필요가 있다. 또한 교원의 전문성을 신장시키는 일은 국가의 책임이므로 전문성 신장과 관련된 교원의 자발적인 연수활동에 대한 경비도 국가가 전액 부담하여야 한다.
4. 교직 전 생애에 걸친 교원연수체제를 구축
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선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고
고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고
늘 생각하고 공부하는 교육자 라야 생존할 수 있다는
것을 유념하여, 교육환경은 비록 열악하고 불비하지만
“狡三窟”하는 자세로 미리 준비하고
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선택하여 구체적으로 기술해 주십시오.
3. OO실업에 입사하면서 본인이 가지게 되는 좋은 점과 나쁜 점, 기회와 위험요소에 대해 기술해 주십시오.
V. 합격 자기소개서5
1. 핵심문장으로 자신을 표현하여 주십시오.
2. 자신의 대학생활 중
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연수를 통해 현실과 사회를 깊이있게 터득할 수 있었습니다. 그 때의 경험이 내게는 그 어떤 배움보다도 큰 깨달음이었습니다. 사회를 보는 시야를 넓히고 어떻게 살아갈 것인지에 대해 탐구해 나가고자 합니다. 1. 자기소개서의 의의 와
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