|
영유아기 정서지능의 특성과 정서교육
이현섭, 김순자 / 한국영유아보육학 제11집 / 1997
인지로서의 정서와 정서교육의 방향
정호표 / 교육철학 13집 / 1995 1. 들어가며
2. 정서지능의 의미와 유형
3. 아동의 정서지능 발달의 특성
4.
|
|
|
영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
3. 다음은 영아 건강교
|
|
|
영·유아기 교육의 중요성을 지지하고 있다. 특히 만 0~3세까지의 영유아기는 언어와 인지발달을 지원하는 최적의 시기임을 제시하였다. 우리나라 속담에 ‘세살버릇 여든까지 간다’는 말에서 알 수 있듯이 유아기에 주어지는 환경이 인간의
|
|
|
영유아기는 언어습득에 있어서 가장 중요한 시기라고 할 수 있다.
이 레포트는 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 살펴보고, 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할, 성
|
|
|
영유아건강교육, 공동체, p16-24
2. 김현경 저(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
3. 애플비 편집부 저(2013), 5세 누리과정, 애플비
4. 윤미정(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계
|
|
|
영유아의 건강과 안전 및 건전한 발달을 책임지고, 가정과 유사한 양육을 제공하며 취학전 교육을 담당하는 곳이므로 다양한 역할이 행해지게 된다.
이들은 여러 분야의 전문가로 상호 보완적인 전문역할을 수행할 때 보다 더 바람직한 유아
|
|
|
자녀양육의 의미
3. 부모의 양육태도 유형
4. 부모의 양육태도와 성격형성
5. 부모의 양육태도가 아동의 성격 형성에 영향을 미치는 이유
6. 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인
7. 바람직한 부모상, 바람직하지 못한 부모상
|
|
|
영유아보육의 이해".서울 장지사.2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영아보육 및 보육시설의 정의
1. 영아의 개념과 영아기의 특징
2. 보육시설의 정의 및 필요성
3. 영아보육의 효과
4. 영아보육시설의 기능과 유형
Ⅲ. 영아보육시설의 바람직한 운영
|
|
|
영유아 안전관리, 공동체, 2021
민미희 저, 한국형 유아 재난안전관리 정책모델, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전의 개념
2. 3~5세 유아에게서 발생하는 사고 유형
3. 보육교사로서 지켜야 하는 안전수칙
1) 실내놀이영역별 안전수칙
|
|
|
영유아기의 바람직한 영양 섭취는 영유아의 총체적 발달과 건강한 삶을 위해 필수적인 요소임을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아와 영양소의 중요성에 대해 조사하여 비교 정리해 보았다. 영유아의 성장을 촉진시키기 위해
|
|
메뉴펼치기
