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영유아 프로그램, 창지사.
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육프로그램. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 쟁점인 연속성과 불연속성에 대해서 설명하고, 실제 사례를 들어 본인의 생각을 논하시오(15점)
1) 발
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영유아의 상황에서 적용하고 이해할 수 있다. 또한, 영유아기의 발달 시 단계에 해당하는 경험과 문제해결 능력을 키울 수 있도록 돕는 것은 영유아의 올바른 성장에 도움이 된다.
출처 및 참고문헌
1. 발달의 쟁점인 연속성과 불연속성에 대
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1명 역, 아동발달, 시그마프레스, 2015
이기숙, 장영희 외 5명 저, 영유아발달, 양서원 2017
김경철, 김은혜 외 1명, 영유아 발달, 동문사 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 쟁점
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
4) 결정적
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아니라는 것을 흔히 볼 수 있다.
[참고문헌]
영유아발달의 이해, 정옥분, 2004
2. 영유아 발달과 교육, 한은숙, 2003
3. 유아를 위한 친사회적 행동지도, 재니스 비티, 2004 1.
서론
2.
본론
1) 발달에 관한 쟁점들
2) 입장
3) 예시
3.
결론
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발달할 수 있음
3. 발달 연구방법
1) 연구목적
① 발달 연구의 목적: 발달의 특성을 기술·설명·예측하고 통제 및 적용하기 위함
- 기술: 영유아의 발달적 특성과 변화를 있는 그대로 기술함
- 설명: 기술된 현상이 가지는 의심을 분석
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