|
Reading , V
Voltage Across Capacitor , V
Time Constants
Second
1st Trial
2d Trial
3d Trial
1st Trial
1d Trial
1d Trial
Average
Calculated
1
10
7.58
2
20
10.32
3
30
11.4
4
40
11.11
5
50
11.88
10
100
12 실험 35. 인덕턴스의 특성
실험 37. 인덕턴스의 직병렬 연결
실험 38. RC 시정수
|
|
|
시정수에서 완전충전 되었다고 간주한다.
방전시의 시정수 또한 위와 같으며, 동작 원리도 충전과 같다. ① 인덕터(Inductor)와 인덕턴스(Inductance)
② 인덕턴스의 직병렬 연결
③ 커패시터(Capacitor)와 커패시턴스(Capacitance)
④ RC 시정수
|
|
|
크게 나타난다. 1. 실험 목적
2. 실험 준비물
3. 기초이론
(1) 전자유도
(2) 자체 인덕턴스
(3) 상호 인덕턴스
(4) 자체 인덕턴스와 상호 인덕턴스와의 관계
4. 실험 진행 및 결과
5. 예비보고서
6. 실험 결과 및 분석
|
|
|
연결이므로 전압분배의 법칙을 이용하면 주파수가 커질수록 커패시터 C에 걸리는 전압 의 값이 작아지므로 따라서 저항 R에 걸리는 전압이 더 높아짐을 알 수 있다. 이는 마치 고주파를 통과시키고 저주파를 차단하는 것처럼 역할을 하므로
|
|
|
직병렬연결한 인덕터의 총인덕턴스 연결
Inductor
Voltage across
Inductor(s)
Voltage across
Resistor
Total Current in Circuit I, mA
Inductance L, mH
Total Inductance
, mH
1
467mV
7.9mV.
4
100
2
468mV
7.8mV
4
100
1 and 2 in series
832mV
7mV
4
200
1 and 2 in parallel
241mV
7.7mV
4
50
실험 38. RC시정
|
|
 |
00
◎ Abstract ………………………………………………………………………… 108
◎ 부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3>
|
|
|
보고서.
4. 성현영(2004), “교통사고를 고려한 지방자치단체 도로투자 우선순위 결정방법”, 목원대학교 석사학위논문.
5. 한국개발연구원(2004), “도로 철도 부문사업의 예비타당성조사 표준지침 수정 보완 연구[제4판]”
6. 국토연구원(2004),
|
|
|
0.239
0.000
0.126
86.80
○
동일로
0.000
0.000
0.000
0.000
0.132
0.126
25.80
×
미시행 → 시간제
선바위길
0.109
0.000
0.228
0.000
0.000
0.000
33.70
×
남부순환로
0.109
0.000
0.000
0.000
0.000
0.126
23.50
×
테헤란로
0.109
0.000
0.228
0.000
0.132
0.000
46.90
×
반
|
|
|
체크
3
생산도우미 시스템
개발
개발 진행체크
4
각 모듈 연결 테스트
연결 이상 유무
5
2차 서비스 개시
서비스 이상 유무
분기별 산출물
기획/제안
모듈 개발
테스트
보고서
SystemAdmin
※ 최종 테스트 기간까지의 사항에 대해서만 명시함
|
|
|
000(대/일), 중차량비 0.3)들에 의해서 차량 운행 손실비용을 산정
■ 차량 평균통행속도 산정
승용차와 버스의 주행속도는 80km/h, 트럭의 주행속도는 60km/h로 설정
입체교차로에서의 차량 평균통행속도는 승용차와 버스는 80km/h, 트럭은 60km/h를
|
|
 |
이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 과학기술연결플랫폼사회적협동조합 보고서를 구매하는 시점에서 생성됩니다.
따라서 모든 보고서의 작성일자는 보고서를 구매하는 시점의 일자입니다.
|
|
 |
이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 과학기술연결플랫폼사회적협동조합 보고서를 구매하는 시점에서 생성됩니다.
따라서 모든 보고서의 작성일자는 보고서를 구매하는 시점의 일자입니다.
|
|
 |
00대학 00학과에 꼭 필요한 인재로 지원하게 되었습니다. 1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노
|
|
 |
00만점)기본적인 학습 능력이 갖추어진 상태에서 꾸준한 노력이 가미됨으로써 무한한 성장 가능성을 보여주고 있습니다.
〈프랑스 혁명기 여성의 역할〉과〈베트남 전쟁〉에 대한 조별 연구 발표에서 보여준 다양한 증빙자료 준비와 주제에
|
|
 |
00만점)기본적인 학습 능력이 갖추어진 상태에서 꾸준한 노력이 가미됨으로써 무한한 성장 가능성을 보여주고 있습니다.
〈프랑스 혁명기 여성의 역할〉과〈베트남 전쟁〉에 대한 조별 연구 발표에서 보여준 다양한 증빙자료 준비와 주제에
|
|
 |
보완하기 위해서 청해 능력은 주 3회 오전 7:00에 15분간 진행되는 전화영어를 통해 영어를 생활화하려고 노력하고 있고, 리딩 능력은 영어원서 읽기 스터디에 참여해서 보완하려고 합니다.
연 구 실 적
목 록
(논문, 보고서,
연구참여 등)
|
|
메뉴펼치기
