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왕따 문제나 관심사 등을 의제로 제안하여 토론하는 활동을 주로 한다. 학급에서 왕따 등의 문제가 있는 친구를 발견하면 좋은 친구로서 대화 상대가 되어주고, 왕따의 표적이 되기 쉬운 전입 학생들에게는 학교 소개 및 개별 상담을 통해 학
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집단따돌림의 개념
- 청소년들 사이에서 유행하는 하나의 은어
- 이외에도 은따, 영따, 따순이, 따돌이 등의 관련 은어가 학생들 사이에
유행
- 따돌림을 즐기는 풍조가 만연
집단 속에서 소외시켜 구성원으로서 역할 수행에 제약을
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왕따를 왕 따스함으로...
: 교실이라는 공간은 또래들에게 주어진 하나의 삶의 공간이다. 이 공간은 또래의 학생들이 일년이라는 시간을 함께 살아야 하는 운명적인 만남의 공간이기도 하다. 이 공간에서 학생들은 만남과 헤어짐의 의미를 배
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시키기위한 한가지 방법은 아이로 하여금 잠재력과 긍정적인 측면을 개발시키도록 아이를 격려하는 것이다. 이것은 동료 사이에서 아이가 그 자신을 주장하도록 해준다.
4) 프로그램의 예
한국형 학교폭력 프로그램과 왕따 프로그램의 예를
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학교사회복지의 대상이 되어야 하는 우리사회의 청소년이라 할 것이다. 우리나라 학교에서는 왕따 가해학생을 처벌적으로 다스리는 경향이 강하게 나타나는데, 왕따 가해학생 또한 우리사회가 보호해야 할 청소년이라는 점에서 학교사회복
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