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를 이루지 않도록 주의해야 합니다.
또한 왕따의 피해는 단지 피해자만이 아니라 가해자, 방관하는 다수, 나아가 그들이 성장해서 만들어 갈 사회 전체에 영향을 미칠 수 있다는 점에 문제의 심각성을 지적하고 강조해야 합니다. 물론 가장
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자세히 알 수 있게 되고, 왕따 문제뿐만 아니라 다른 문제들이 더 심각해지기 전에 알 수 있게 되고 문제의 해결도 쉽게 이루어질 것이다. 1. 왕따의 실태
2. 왕따의 심리적 배경
3. 왕따의 특징
4. 왕따의 원인
5. 왕따의 해결책
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왕따 학생 3명 중 1명은 왕따를 당하면서도 아무하고도 의논하지 않았다. 그것은 부모나 교사와 상의해봐도 뾰족한 해결책이 없다고 생각하기 때문이다. 그러나 이것은 틀린 생각이다. 선생님이나 부모님과 머리를 맞대고 고민하다 보면 예상
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왕따 현상에 관한 연구”. 한국교육개발원
강동욱(1999). “학교폭력의 원인에 대한 고찰”. 형사정책. 제11호. 한국형사정책학회
곽금주(2003). “왕따현상에 관하여.” 폭력분과위원회 정책보고서. 청소년보호위원회
구본용(1997). “청소년의
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A. 서론
B. 질문 목록 작성
C. 상담소 결정
D. 통계적 수치 파악
○ 각 문항별 세부내용 확인
E. 상담센터의 전화 인터뷰를 통해 본 왕따 문제의 결론
F. 왕따 해결책에 관한 단상
G. 왕따 해결책의 목표
H. 왕따를 당하고 있는
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왕따
Globalization을 위해 무엇을 해야 하나
그럼 어떠한 나라에 진출하는 것이 가장 좋다고 생각합니까?
글로벌라이제이션
거짓말 한 경험
아침 일찍 오는거 할 수 있냐
일과 결혼 중 뭐가 먼저냐
농협에서 인턴을 하셨는데 은행권에 관심
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