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특성을 고려해야한다.
(2) 활동 시 촉각자극을 제공한다
(3) 환경을 조절하는 고유의 권리를 부여한다.
(4) 반응에는 시간이 필요하다.
(5) 친근감이 반응을 유발한다.
3) 음악치료의 대상
4) 음악치료의 적용 및 활동
(1) 음악치료의 적용
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환자군의 특성 : 예기치 않은 사고나 질병의 후유증 혹은 선천적 장애로 인하여 육체적 손상과 기능의 장애를 갖고 있는 환자와 가족
- 개입문제 : 심리적/경제적/가족내/퇴원계획/사회적응/제도적 문제 등
- 사회복지사의 개입과 역할
개입 :
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불안, 죄책감, 지나친 의존성을 보임.
- 내향성/낮은 긍정적 정서성 척도(INTR): 높은 점수는 사회적 회피, 수줍음, 친구 적음. Ⅰ. 유아의 발달평가
1. 행동관찰
2. 정서적 유대관계
3. 상호작용
4. 발달검사
5. 주 양육자의 특성
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2016 I. 불안장애
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
II. 학교공포증
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
III. 우울증
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
IV. 자살
1. 정의
2. 특성
3. 교육적 지도
* 참고문헌
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장애에 대한 문학치료적 고찰. 석사학위, 경희사이버대학교, 서울.
최성수, 한미아, 박종, 류소연, 최성우와 김해란(2015). 119 구급대원의 직무관련 특성과 외상 후 스트레스가 직무만족도에 미치는 영향. 대한응급의학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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