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무용 교육의 이론과 실제, 학연사,1993.
송수남,배소심,김미자, 무용 원론, 형설 출판사,1991.
안제승,안병주, 무용학개론, 신원 문화사,1992. I. 서론
I-I. 무용의 정의
I-II. 정의 변천
I-III. 엄밀한 정의
II. 무용의 역사
II-I. 원시시대의
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무용학개론, 신원문화사, 1992년.
김말복, 무용의 이해, 예전사, 2000년.
황경숙, 한국무용의 인문학적 이해, 대경북스, 2005년.
장사훈, 한국무용개론, 대광문화사, 1997년.
정소영, 무용의 이해, 충남대학교출판부, 2000년. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원시시
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무용에 취향을 갖지 못했던 로마인들에게는 무용은 결코 중요한 것이 아니 였다. 원시형태는 사라졌으며 그리스 무용도 차츰 무언극으로 변하여 무용자체가 사라져버리고 조잡한 분위기로 흘러 결국 소멸되었다. 로마인에게 무용은 최소한
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원시종합예술
①원시종합예술이란?
②원시종합예술 예 생각해보기.
③현재에서의 모습.
♧무용극- 한국의 탈춤
♧무용극- 외국의 발레
♧문학원작의 무용화- 한국작품
①이 땅에 들꽃으로 살아
②무용을 문학으로 표현한 것..
♧문학원작의
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무용극 형태는 극적인 긴장과 캐릭터와 플랏에 의해 진행되는 서술적 무용형태로서 이 둘간의 구분이 분명해졌다.
참고문헌: 무용의 이해(김말복 지음, 예전사, 1999) 1.원시
1)원시 무용의 의미
2. 고대
1) 이집트
2)그리스
3)로마
3.
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