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프로그램의 내용이나 활동의 장소를 설정함으로써 운동 기능의 발달을 도모할 수 있다(김은경, 1999 ; 고언희, 2000 ; Relf, 1981 ; Shairo & Kaplan, 1998).
이와 같은 여러 연구 결과에 터하여 Morgan(1993)은 구체적인 원예치료 프로그램을 실행했을 때의 효
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프로그램마다 반복하여 의도적으로 물어보고 스스로 답을 하게 하여 장소를 인지할 수 있도록 하였다.
Ⅴ. 요약 및 결론
본 연구는 치매노인들에게 원예치료프로그램을 직접 적용하여 원예치료가 그들의 인지적 기능 향상에 미치는 효과를
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원예활동 프로그램이 아동의 공격성에 미치는 효과, 제주대학교 교육대학원 논문, 2004.
구롯세 세쯔꼬, 원예요법, 도서출판 서원, 1997.
김효원, 원예치료 프로그램이 입원한 정신질환자의 증상과 혈중 Serotonin 농도에 미치는 효과, 단국대학교
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프로그램 선정에 별로 어려움 없이 진행되었다. 치매노인을 위한 원예치료프로그램을 실제로 방문하여 경험하였고 프로그램 실시에 따른 기대효과까지 확인을 할 수 있었다. 프로그램 진행에서 사회복지사의 의사소통기술과 이론이 적절하
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치료연구, 2001.
김태희, 지적장애인의 동물매개 프로그램참여에 관한 연구, 숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 이상행동 중 지적장애란
2. 지적장애 아동을 위한 치료 방법
1) 원예치료
2) 자연
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원예 프로그램은 긍정적인 효과가 확증되었음에도 체계화, 구체화 되지 못 하는 실정이다. )위의 실정으로 하여금 본 연구의 필요성이 반영되어 아동, 아동교육의 실태, 아동과 자연 생태 체험 교육, 원예치료, 원예치료실과 치료정원, 설계
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치료를 선택하여 실시한다. 치매노인과 거동이 불편한 노인이 많으므로 적절한 재활치료가 이루어지기 위해서는 입소자별로 어떠한 치료를 받는지 담당 생활지도원과 치료사가 파악하고 있어야 한다.
라. 기능회복 프로그램
기타 기능회복
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1. 동물매개치료의 정의
2. 동물매개치료의 역사
3. 동물매개치료의 이점
4. 동물매개치료의 방법
5. 동물매개치료의 기대효과
6. 동물매개치료의 사례
7. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성
8. 동물매개치료
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치료 프로그램의 구성
1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안
3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용
6. 자료처리 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과
1) 실험․통제 집단의 자아존
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프로그램 구성 19
4. 측정 도구 24
5. 연구 절차 26
6. 자료처리방법 27
Ⅳ. 연구 결과 28
1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과 28
2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과 33
3. 집단미술치료
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(주)화유플라워앤원예치료센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(주)화유플라워앤원예치료센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다.
미래의 명함으로 사회에
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원예치료사가 되고 싶습니다.
VII. 원예치료사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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원예치료 같은 특수치료를 하고 있는데, 친척 중에 치매환자가 있어 이런 특수한 병원치료도 제게는 큰 관심대상입니다.
입사한다면 저는 간호사로서의 자부심과 환자에 대한 애정을 바탕으로 병원과 환자의 기대에 부응하는 간호를 펼쳐나
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원예기사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를 시
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원예기술자가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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