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교사론 “교육의 자질”, 서울, 교육과학사
김용조(1999), 초등교사의 인성적 자질에 관한 연구 ,論文集 (THESIS COLLECTION)
김용조(2001), 초등학부모가 본 교사의 인성적 자질 , 論文集 (THESIS COLLECTION)
심진구(1973), 한국초등교사의 역할과 자질, 인천
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초등교사론, 학지사
황기우(역) (1999), 교사의 권력, 원미사
이상옥(역) (1982), 민주주의와 교육, J. Dewey의Democracy and Education ,박영사
김영천 (2005), 별이 빛나는 밤 2, 문음사
허숙 (2003), 교사의 전문적 지식, 초등교육연구논총, 인용페이지
이명숙(2
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초등 학교 교육 과정 해설(Ⅰ), 서울 대한 교과서 주식회사
▷ 김재복(1993), 교육과정의 편성과 운영, 초등학교 교육과정해설, 서울 교육과학사
▷ 김재춘(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 교육과학사
▷ 심진구(1997), 초등교사론, 서울 교육
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초등교사론, 서울 : 형설출판사
박남기, 초등교원양성 정책 및 교육과정, 교육행정학연구 제15권 3호
신상명(2002), 학교단위책임경영론, 서울 : 교육과학사
이유승(2000), 초등학교 기간제 체육전담교사의 직무만족에 관한 연구, 국민대학교 교육
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