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성하여 삼위일체를 형성할 때 가능하다. 결국 학부모 교사 간에 원활한 커뮤니케이션을 이루어 상생관계를 잘 유지해야 유아들을 장래의 건전한 민주시민으로 성장 할 수 있는 계기를 마련할 것이다.
Ⅲ. 결 론
유아교육의 중요성은 여러 가
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유아교사의 역할은 사회가 유아의 교육을 위해 유아교사에게 기대하는 행동유형을 뜻한다. 유아교사의 역할은 초, 중등 교사에 비해 많고 매우 다양하다. 폭넓은 의미에서 보면 유아교사의 역할은 아동의 성장과 발달을 돕는 것이다. 그러나
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교육 활성화를 위해서는 우선 교육내용의 수준이 중요하다. 자녀 교육에 관한 열정으로는 세계 어느 나라의 부모에게 뒤지지 않는 우리나라 부모들은 부모교육 내용이 실제 유아를 교육하는 데 있어 꼭 필요한 내용이고 그 내용들이 자녀들
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성과 부모역할
1) 조손가족의 특성
2) 조손가족에서 부모역할
1-2. 재혼가족의 특성과 부모역할
1) 재혼가족의 특성
2) 재혼가족에서 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하여
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교육, 학지사
6. 정옥분ㆍ정순화(2014), 결혼과 가족의 이해, 학지사
7. 고인숙ㆍ이숙희(2010), 열린부모교육, 교육아카데미 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달시기에 따른 다양한 특성
1) 영아기
2) 유아기
 
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