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체계이론
2) 주요개념
3) 생태학적 접근
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외체계
(4) 거시체계
(5) 시간체계
5) 생태체계이론의 평가
(1) 공헌
(2) 비판
6) 교육적 시사점
3. 피아제이론과 브론펜브레너이론의 비교
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생태체계 이론은 관계에 초점을 두고 있는 사회사업분야에서 더욱 유용한 도구로 사용될 수 있다. 비록 인지발달이론과 생태체계이론에 대한 많은 논쟁과 비판이 있다고 할지라도 이 이론은 인간의 행동을 이해하는 데 있어서 분명히 유용하
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체계는 개인이 속하며, 중간체계는 가족과 소속 집단이 속하고, 거시 체계는 조직, 지역사회, 국가 사회를 포함하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인지발달이론과 생태체계이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 생태체계이론 비교
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생태체계이론은 인간과 환경을 하나의 단일체계로 보면서 개인과 환경체계에 대한 개입뿐 아니라 인간과 환경과의 상호교류에 대해 각 체계와 유사한 수준에서 개입을 강조한다. 인지발달이론과 생태체계이론을 비교해보면 두 이론 모두 환
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조작기
2, Vygotsky의 이론
1) 근접 발달 영역
2) 발판화
3) 언어와 사고
3, Rubin의 이론
4, Lowenfeld의 이론
5, 생태체계이론 6, 생태체계 관련연구
7, 유아의 사회적 능력 1) 사회적 능력의 개념 2) 유아의 사회적 능력
결론
참고문헌
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