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행동일 것이다. 따라서 가족과 함께 교육기관에서는 이러한 사회적 행동을 발달시키는 에 관심을 가져야 한다. 일반적으로 친사회적 행동은 다른 사람과 긍정적인 상호
작용을 성취하는 데 큰 역할을 한다.
친사회적행
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유아발달, 파워북, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논
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분석 이론
3. 사회학습 이론
4. 친사회적 행동에 관한 이론들
1) 이타성
2) 조망수용능력
3) 감정이입
①
②
③
④
Ⅲ. 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들
1. 지도원리
1) 활동계획안
2) 활동내용
3) 활동관찰일지
4) 활
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기초가 형성되고 사회정서 행동이 활발해짐에 따라 발달되어 유아기에는 타인과의 관계가 빈번하게 이루어지며 시기에 맞는 사회정서 행동으로 표현된다.
유아 중기가 되면 유아는 귀납적 사고와 조망수용능력이 발달하면서 역할놀이 기술
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유아들에게 분석할 기회를 준다.
② 그림동화책 읽어주기와 토의를 통한 이야기 나누기는 감정이입 및 다른 사람의 역할을 담당해 보는 능력을 발달시킬 수 있다.
③ 문학적 내용은 강압적이지 않은 방법으로 유아들에게 친사회적 행동을 일
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