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유아가 친구를 사귀도록 돕기 위하여
1) 사회성에서 유아들 간에 많은 차이가 있음을 인정한다.
2) 유아들 간의 또래 관게의 갑작스러운 변동은 자연스런 참여와 탈퇴의 사회적 리듬의 일부로 받아들인다.
3) 유아들과 대화를 통해서 관계와 우
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유아가 또래를 만나고, 사회적 기술을 배우고 그리고 또래 관계를 형성하는 중요한 환경 중 하나이다. 특히 유치원에서 또래 관계는 주로 놀이를 통해서 일어난다. 따라서 유아는 놀이를 통해서 사회적 관계를 경험하며 사회 구성원으로서 성
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유아와 함께 이야기를 나누는 것이 연습에 도움이 된다. 다섯째, 갈등해결 능력을 길러주어야 한다. 유아는 친구관계에서 다툼을 경험할 수 있다. 다툼과 같은 갈등상황에서 유아가 사회적으로 문제를 해결하는 능력을 가지고 있다면 갈등해
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또래 정의 ------------------------------------------------1
1. 또래관계의 발달 -------------------------------------------1
영아기------------------------------------------------------1
유아기------------------------------------------------------2
아동기------------------------------------------
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또래와 있을 때에 유아는 보다 상호작용적인 놀이, 모방, 장난감을 주고받는 놀이를 더 많이 하였다. 따라서 몇 주 내지 몇 달간 또래와의 상호작용 경험이 있는 유아가 그렇지 않은 유아보다 또래와 대등한 관계에서 상호작용을 하였고, 새로
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