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평면표현의 발단단계
① 난화기(2 - 4세)
② 전도식기(4 - 7세)
③ 도식기(7 - 9세)
④ 여명기(9 -11세)와 의사실기(11 - 13세)
⑤ 사춘기(13세이후)
로웬펠드(Lowenfeld)의 입체표현의 발달단계
① 난화기(2 - 3세)
② 전도식기(4 -7세)
③ 도식기(7 -9세
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발달심리, 동문사
박휘락(1998) - 평면표현을 통한 창의성 계발, 조형교육, 서울 : 한국조형교육학회
손미경(1993) - 어린이와 독서, 서울 시립 도서관
서봉연·이순형(1986) - 발달심리학, 서울 : 중앙적성출판사
이찬희(1996) - 역사의식의 개념과 역
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접근법에 의한 미술표현활동의 통합지도방안 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 1. 아동 미술표현의 일반적인 특징
2. 아동 평면표현 발달단계 및 특성
1) 아동 평면표현의 발달단계
2) 아동 평면표현의 특성
▣ 참고문헌
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이다.
- 탐색적 상징기 (4~6세)
자기 주위의 제한된 사물들을 상징적으로 표현하는 시기
- 분화적 상징기 (6~9세)
환경의 모든 대상과 공간에 대해 상징적으로 표현하는 시기
- 형태적 사실기 (9~12세)
대상의 형태를 사실적으로 묘사하려고 노력
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, 눈 보다는 근육감각이나 촉각적인 인상에 의한 사물 접근을 하는 촉각형으로 나뉜다.
이시기에는 자신의 정서적인 가치로 부분의 크기와 중요도를 결정한다. 1. 로웬펠드의 평면표현 발달단계
2. 로웬펠드의 아동 입체표현 발달단계
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