|
행정정책의 전달이 가능하게 하였으며 제 기능을 발휘하는데 적합한 틀을 제공해준 것이다. 이는 신라사회가 삼국을 통일하고 활발한 외교정책을 피면서 번성하게 해준 원천이었다. 전문적 행정관료인 진골과 육두품의 존재도 우리가 행정
|
|
|
특색
1) 한국인으로 시작한 선교
2) 자립의 움직임
Ⅵ. 유학의 전래
1. 들어가는 말
2. 삼국시대의 유학
3. 통일신라에서 지위 확보
4. 유학자와 육두품
Ⅶ. 불상의 전래
1. 삼국시대
2. 통일신라 시대
Ⅷ. 도자기의 전래
참고문헌
|
|
|
행정일원화의 성격으로 전환
진골귀족세력에 대신하여 육두품이하 관료(학문적, 행정적능력)들에게 관심
법전의 정비, 행정관서의 정비-행정관료의 확충
율령체제의 대대적 정비-전제왕권을 법전화, 합법화
-삼국통일후 왕권강화의 집중: 대
|
|
|
육두품 출신의 유학자들과 결합하여 정치를 이끌어 나가게 되었다. 이들 유학자들은 궁예정권의 행정관료가 되어 정치행정의 주역을 담당하게 되었을 것이고 새로운 왕조와 왕권을 안정시키는데 필요한 유교주의적 통치이념을 제공하였을
|
|
|
행정을 정비하고 중앙 집권 체제를 강화하며 국학을 설치하는 등 통일 국가의 면모를 갖추기 위한 노력을 기울였다. 그 결과, 유학을 공부하는 육두품의 관계 진출이 두드러졌다. 하지만 골품제의 한계로 인해 고위직으로 올라갈 수는 없었고
|
|
메뉴펼치기
