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가요의 개념
Ⅲ. 민중가요의 탄생
Ⅳ. 민중가요의 변화
1. 대마초 파동과 포크의 좌절, 그리고 변질
2. 트로트의 부활과 무주공산 가요계
3. 대학가요제와 록의 제 2세대
Ⅴ. 민중가요와 음악운동
Ⅵ. 민중가요와 광주민주화항쟁
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끼친다 하겠다. 1><머리말>
1. 총론 - 노래의 역사적 구조적 이해
2.새야새야부터 사의 찬미까지
3. 일제시대의 대중가요 - 뽕짝의 문법
4.일제시대와 해방 3년의 민중가요, 음악운동
5.해방 후 50년대까지의 대중가요
2><결론>
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가요와 음악운동은 크게 두 가지의 성과를 만들어내었다. 하나는 노동가요의 성장이면, 다른 하나는 민중가요의 합법적 대중가요 공간으로의 진출이다. 또한 이 시기는 음악운동이 전국적으로 널리 확산되고 다양한 음악운동집단들이 생겨
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운동 이후 민족음악론이 크게 대두되었고 70년대 대학가에서 조용히 새로운 음악 물결을 만들어 가던 민중가요는 80년 이후 운동가요로도 불리면서 노래운동은 정치 사회 운동과 학생운동의 필수항목이 되었다. 또한 이것은 대중문화 전반에
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대중가요와는 구별되는 향유층, 별도의 존재 방식을 가진 독자적인 노래문화가 등장하기 시작한 것이다. 물론 이는 자생적인 노래문화였으며 이러한 민중가요를 주도하는 집단, 즉 노래운동집단은 존재하지 않았다. (노래운동, 음악운동이
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음악정치의 1선에 선 병사답게」 『조선예술』2003.1월호
우선미,「북한 대중가요의 성격변화에 관한 연구」, 2005.2
http://blog.naver.com/oxford53?Redirect=Log&logNo=120002997019
http://cafe.naver.com/tlsdyddn.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=104527
http://blog.naver.co
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대중음악 등을 상품마케팅에 활용하여 한국 상품의 인지도와 공신력을 높여 한류로부터 실질적인 경제적 효과가 발생할 수 있도록 한류의 원천인 문화콘텐츠의 경쟁력을 한층 강화하여야 하고, 일방적인 한류보다는 상호호혜적인 문화교류
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대중문화
제 3절 언어와 대중문화
제 III장 한국과의 관계 속에서 고찰한 일본대중문화
제 1절 한국과 관련된 일본 대중문화
제 2절 한국과 일본 대중문화의 차이점
제 IV장. 한국에 유입된 일본대중문화
제 1절 영화
제 2절 가요 및
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대중성을 얻는 것에는 이런 것들 외에도 많은 요인들이 작용하기 마련이다. 예를 들면, 대중매체의 광고가 대표적인데, 원썬 등은 한국적인 색채를 입히기 위한 음악적인 작업에만 전념 했을 뿐, 그 외 광고 등의 활동들은 아직 시작도 하지
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가요인 분석 및 가출청소년 지도 방안 모색”, 한국청소년개발원 연구보고서 논문, 2003
양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997
이동원,
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(사)한국대중음악인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(사)한국대중음악인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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음악은 영화음악을 좋아합니다. 오래된 명화의 영화음악을 좋아하는데 ‘금지된 장난’, ‘로미오와 줄리엣’, ‘남과여’에 나왔던 영화음악을 특히 좋아합니다. 대중가요도 요즘 노래보다는 90년대 이전 모던포크송을 좋아합니다. 한
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대중문화와 전통문화를 현재 e-korea의 IT컨텐츠 들을 통하여 보여주어 IT강국의 위상을 높이고, 나아가 상대적으로 낙후한 IT기반을 가진 지원국 교육자들에게 새로운 도전과 가능성을 제시함.
한국의 문화를 교육적 소스로 사용함으로서 보다
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도 좋아합니다. 특히, 제가 좋아하는 음악은 대중가요이고 제가 가장 좋아하는 책은 “아홉살인생”입니다. 저는 친구들을 만나서 수다 떨고 놀 때가 가장 좋아합니다. 저의 사랑스런 가족과 저녁 식사하는 것도 저의 친한 친구들과 함께 하
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음악을 편집해서 소개한다든지, 한 인물에 관해 다큐멘터리 식으로 제작을 하였으나 학생들이 대중가요를 선호하였던 까닭에 깊이있게 다루지 못한 점이 아쉬웠습니다. 이런 작은 경험을 바탕으로, 저는 편안한 라디오 프로그램의 프로듀서
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음악만을 고집하지는 않습니다. 고교 시절 `핫뮤직`이나 `GMV`를 보면서 구미음악에 대한 정보와 지식을 얻었고 이제는 그 흥미와 지식을 마음껏 적용할 수 있는 단계라고 생각합니다.음악에 대한 오랜 동안의 관심 이외에도 OOO 대중음악 강좌
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