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음악과 수업모형
기악 활동 중심 수업 모형
① 도입
감각적 감지
내재적 동기를 유발하고 학습 목표를 확인한다.
② 전개
기초 기능 파악
학습할 악기에 대한 기초 기능을 파악한다.(악기의 구조, 명칭, 바른 자세)
표현 방법 탐색
학습한 악기
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여물까
학습문제 : 이야기를 음악으로 표현해봅시다.
장면 1
장면 2
장면 3
<음악극을 짤 때 무엇에 주의할까요?>
1.이야기를 잘 표현했나
2.창의성이 돋보이는가
3.발표 태도
활동1> 쥐 가족 이야기
활동2> ‘쥐구멍에 볕 들었어도’ 감
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음악교육)의 지도사례
1. 새는 새는
1) 장단
2) 음조직
3) 형식
4) 제재곡 익히기
5) 놀이하며 노래 부르기
2. 우리 마을
1) 장단
2) 음조직
3) 형식
4) 제재곡 익히기
5) 놀이하며 노래부르기
3. 두꺼비 집이 여물까
1) 장단
2) 음조직
3) 형식
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있으나 자진모리장단의 리듬이 정확하지 않음
하
장구 연주법과 자진모리장단의 리듬을 이해하지 못함
판서 계획
6. 두꺼비집이 여물까 (2/3)
♣ 장구의 연주방법을 바르게 알고 자진모리장단을 연주해 봅시다.
장구의 장단 자료 부착
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노래를 바르게 부르지 못한다.
하
알맞은 장단을 소고로 치지 못하고 노래를 바르게 부르지 못한다. (음악)과 교수-학습 과정안
단 원
학습형태
학습주제
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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