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응급실 관찰내용 및 방법
구분
내용 및 방법
경험수준 checklist
관찰
수행
보조
일자
일자
일자
실
습
1
일
* 병동
오리엔테이션
응급실의 구조와 특성
응급실 간호사의 역할과 자세
간호수행 시 필요한 물품관리
간호순회를 통한 입원환자의 간
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관찰내용: 대상자는 가스를 빼기 위해 L-tube를 삽입했지만 tube와 고무관과 빈 크린조 통 을 연결하여 아래에 두어 중력으로 drainage도 함께 하고있는 것을 관찰 할 수 있 었다. 위와 같은 방법으로 모든 절차가 잘 이루어 졌으며 대상자도 잘 협
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관찰자가 될 수 있다. 이들은 우울증을 진단할 수는 없으나 친구에게 두드러진 인격 변화가 있다는 것은 알아챌 수 있다. 이러한 변화를 감지한 친구는 자살로부터 자신의 친구를 구할 수 있으며 따라서 자신이 관찰내용에 대해 침묵하지 말
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응급실 의사 편”의 경우 연구와 중요한 수술에 더 비중을 두는 교수보다는 인턴과 레지던트, 경력이 길지 않은 의사에 대한 인터뷰를 주로 방송하였기 때문에 정확히 알 수는 없으나 방송내용에 근거하여 사람차원에 더 많은 비중을 두고 있
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야 겠다.
실 습 일 지
내용
2015 년 05 월 13 일
병동 : 상무 ER 근무 : EVE
관찰 및 수행
- 응급실 전체OT
- IV lin & 수액연결,제거
- EKG 측정 교육 및 실습
- V/S 측정, BST측정
- 각종 검사 이동
- 물품 준비 및 정리
- 환자 요구사항 처치
- 침상정리, 난간
-
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내용(매월 1회 첫째 주 토요일)
순
시기
활 동 내 용
비고
1
2
2. 자연관찰 학습장 조성
가. 수중생물 관찰 학습장 조성
1) 목적 : 과학(3-1) 6.물에 사는 생물 관찰하기 단원에서 물 속에서의 생물이 위치 생물의 겉모양, 생물이 사는 환경등을 직접
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교사는 적극적인 놀이 참여자가 되어 유아들이 활동에 참여하는데 영향을 주었다. 교사는 유아가 관찰했던 튜브의 움직임에 대한 내용을 비지시적 언급으로 따라 해주며 활동에 참여하였다.
1) 새로운 것 알아내기
관찰의 과정을 통해 유아
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내용은 다음과 같다.
탐색-발견형 언어유형
가)탐색을 격려하는 발문
-관찰을 격려하는 발문
00에 대해 말해줄 수 있겠니?
너는 여기에서 무엇을 보았니?
어떤 일이 일어났니?
00을 보자(들어보자, 냄새 맡아보자.)
유아 앞에 확대경을 놓아준
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내용 개요
방법
1. 퇴원 후 아기관리 방법
a. 수유
b. 예방접종
c. 제대(배꼽)관리
d. 아기관찰사항
2. 남자아기 생식기 관리방법
1. 퇴원 후 아기관리 방법이 적힌 프린트물을 산모에게 준 뒤 수유, 예방접종, 제대관리, 아기관찰사항의 내용을 설
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에서의 건강관리 필요성과 건강관리의 연월주간계획 세우기, 응급처치요령 등에 대한 올바른 인식과 실천을 하도록 해야 할 것이다. 보육시설에서의 영유아에 대한 건강관리의 구체적 내용은, 사전활동으로 건강관찰, 건강상담, 요양호자 관
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, 두통, 몸살, 위장관증상
낮은 전염성 높은 치사율
높은 전염성, 낮을 치사율 1.인성 관련 내용 43개 (질문&답변)
2.공무원 관련 내용 16개 (질문&답변)
3.지원한 지역 관련 내용 26개 (질문&답변)
4.간호보건 관련 지식 내용 91개 (질문&답변)
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XX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
8월 22일
체육활동으로 장애물 건너기를 하는 중 빠른 속도로 장애물을 통과하여 뛰어가고 있다.
또래 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을
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관찰되었다.
평소 여자 친구가 아닌 남자친구와의 놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
7월 15일
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관찰내용
관찰평가
신체운동
1월 25일
투호활동에서 투호가 잘 들어가지 않는다. 그래도 포기하지 않고 마지막까지 활동을 마무리 하였다.
평소 신체 운동 능력이 크게 발달되어 있는 것으로 나타나지는 않으나, 꾸준하게 노력하는 모습이 엿
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내용 기술 3-2. 프로세스를 향상시킨 구체적인 방안 기술
4. 정확한 분석을 통해 복잡하게 얽힌 과제나 문제를 해결했던 경험에 대해 아래 항목에 따라 기술해 주시기 바랍니다. 4-1. 주어진 과제나 문제의 원인, 본질을 분석했던 내용에
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