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행동특성들을 심리적 교육훈련과 상담을 필요로 하는 경우도 많다. 생물 의학적 입장에서는 심리치료나 상담을 정신장애를 이해하고 치료하는데 포함해 고려될 것을 제안하기도 한다. 이상행동에 대한 생물학적 조망
I. 유전적 요인
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■ 중세와 르네상스: 자연과 초자연
■ 18C와 그 이후: 수용소
■ 예방 운동의 발생
■ 관리 행동 보건 치료의 발생
■ 현대 이상심리학의 기초들
■ 이상행동에 대한 비-서구적인 접근들
여러 조망적 접근
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행동과 정신장애가 유발하는가에 대한 통합적 연구가 중요한 연구 주제가 될 것으로 보고 있기 때문에 우리의 관심사가 되고 있는 영역이라는 것이 분명하다. 이상행동과 정신장애에 대한 접근
I. 사회문화적 접근
- 사회문화적 조망
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생물학적 요인
3. 면역학적 요인
III. 특성
1. 사회적 상호작용
2. 의사소통
3. 제한적, 반복적 및 상동적인 행동, 관심 또는 행동
IV. 교육방법
1. 구조화된 교수
1) 교실 환경(교실의 물리적 구성)
2) 일과표(스케줄)
3) 작업체계
2.
특수교육학개론, 장애아, 교육학, 특수교육학개론 장애아, [특수교육학개론4공통] 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가,
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(1990)에 근거함. 행동의 생물학적 기초
■ 행동유전학
■ 중추신경계
■ 국재화: 언어와 정서에서의 영향
■ 말초신경계: 체성신경계와 자율신경계
■ 내분비계통
생물학적 조망의 평가
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