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이태영이 세계적 인물이라고 표현할 만큼 김활란 박사는 그녀에게 선망의 대상이었다.
성녀 마더 테레사 수녀
1984년 국제변호사회에서 주최하는 제 1회 국제법률봉사상을 수상하기 위해 인도에 간 태영은 마더 테레사와 만나게 된다. 함께 어
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대하여 설명
1) 비고츠키 이론의 기본적 개념
2) 비고스키의 사회문화발달이론
3) 비고츠키 이론의 기본 전제
4) 비고스키의 사회문화발달이론의 내용
5) 비고츠키 이론의 한계점
6) 비고츠키 이론에 대한 평가
7) 시사점
8) 나의 제언
2.
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교육과학사
이태영 외 5명(2005). 신유아교육개론: 교육아카데미 1. 피아제의 인지발달단계
2. 교육
3. 비고츠키의 학습과 발달
4. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점
5. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
6. 두 이론의 시사점
<참고문헌>
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이태영(2004) 사회복지법론, 동인
조원탁 외(2006) 사회복지법제론, 양서원
이태영 외(2004) 사회복지법제론, 동인
이인재(2007) 사회보장론, 나남출판
김태성 외(2006) 사회보장론, 청목출판사
이유정(2002) 한국 건강보험의 재정안정화 방안에 관한
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이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향 (통합교과 주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 약술하고, 두 프로
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