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인간관의 고찰』. 동문사.
백승대. 1990. "르네상스 휴머니즘의 사회사상." 신오현 외 6인 공저. 『르네상스 휴머니즘의 현대적 의의』. 영남대학교 출판부, pp. 186-229.
손봉호. 1985. "이성적 인간관." 한국정신문화연구원 편. 『철학적 인간관』.
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사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 기본가정
(1) 환경속의인간 관점
(2) 생태체계적 관점
(3) 생태체계적 관점의 인간관
2) 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’
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사회복지실천론》. 양서원.
김명숙. 2002. “생태학적이론”.학위논문.
연세사회복지실천 연구회. 2004. 《사회복지실천이론의 이해와 적용》. 나남출판사.
http://blog.naver.com/ra02/80012213181
1. 생태체계적 관점의 개념
2. 생태체계적 관점의 인간관
1
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간호정립을 위한 기초조사연구Ⅰ [전통적인 인간관과 혼자역할 기대를 중심으로] A Survey for the Construction of Nursing Theory According to Korean Culture - Traditional View of Human and Expectation of Sick Role ,간호학회지,1996, 26(4) P.782-798 서론
본론
결론
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[2]
1. 청소년 문제의 실태 및 형황
- 왕따
- 약물 남용
- 음주
- 가출
- 자살
2. 청소년 문제 통계 자료
[3]
1. 청소년 문제 대처 방안(사회복지학적 관점)
2. 청소년 문제에 대한 보완책
[4]일본 청소년 문제의 실례
결 론 -
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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사회의 어느 특정한 부분에서 지적되는 것이 아니라, 전체에 해당되어 중대한 위기의식으로 인식된다. 이러한 문제를 해결할 수 있는 새로운 대안을 플라톤의 인간관 해석을 통해 찾아보려 한다.
첫째, 인간의 수단화와 존엄성의 상실을 극복
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위하여 사회와 지속적으로 대항하는 투쟁적 인간 (Homo Volens)으로 보고 있으며, 사회를 개인 활동의 산물로 본다. 1. 프로이트의 정신분석
2. 인간의 의식수준
3. 인간 성격의 구조
4. 성적 발달
5 프로이트의 인간관, 생애, 리비도
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사회에서 나고 자란 평신도들은 샤마니즘적 세계관과 가치관을 지니고 있을 수밖에 없다. 이들에게 창조-타락-구속의 성격적 세계관과 개혁주의적 가치관을 심어주어야 한다. 이러한 변혁이 일어날 때에 우리는 샤마니즘적 요소를 실제로 가
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사회와 인간의 문제 - B. F. 스키너의 행동주의를 중심으로 - , 고려대학교 대학원, 박사학위논문.
<외국 문헌>
Bordberg, Robert B., and Zaret, Esther(1973), Skimming Skinner - a skeptical sketch, Educational Theory, Vol. 23, No. 4, Fall, pp. 333～342.
E. S. Hilgard & H. Bower (
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사회문학 등 인문사회학적 통찰력을 습득하기 위해 매 학년마다 100권씩 읽어나갔습니다. 그리고 실천하거나 기억하고 싶은 대목은 꼼꼼히 노트에 옮겨 적으며 세상과 일을 좀 더 창의적이고 새롭게 이해할 수 있는 잠재력을 키워왔습니다.
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- 주요 정리내용은 학적사항, 취득학점-평점, 사회경력(제가 사무실에서 일했던 경우), 외국어실력, 자격증, 수상경력, 사회활동, 스터디 활동, 공모전경험, 아르바이트경험, 배낭여행경험 등을 정리
- 면접의 비법이란 책에 보면 자신의 활
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사회인이 되고자 하는 것이다
(9)자기소개서 모범예문9
어릴 때부터 성격이 내성적이고 말수가 적어서 얌전하다는 말을 참 많이 들었다. 중학교, 고등학교를 별 탈 없이 지내 왔으나, 고등학교 2학년 때 연이은 태풍으로 배가 파손되어 경제적
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사회인이 되고자 하는 것이다
(14 )자기소개서 모범예문14
어릴 때부터 성격이 내성적이고 말수가 적어서 얌전하다는 말을 참 많이 들었다. 중학교, 고등학교를 별 탈 없이 지내 왔으나, 고등학교 2학년 때 연이은 태풍으로 배가 파손되어 경제
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학적 마인드+공학적 마인드]
학창시절 인문학에 관심이 많아 윤리, 사회문화 등 교과목 성적이 우수했습니다. 철학자 주장을 머릿속에 담아두고 사회를 바라보기도 했습니다. 대학교로 진학하면서 컴퓨터소프트웨어를 전공으로 선택했습니
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