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인간관
2. 성격에 대한 인간중심 이론
1) 자기 이론
2) 현상학과 경험의 가치화
3) 학습과 잠재적 성장
4) 가치와 조건화
5) 부정적인 피드백과 거절
6) 충분히 기능하는 사람
3. 치료적 과정과 관계
1) 일치성
2) 무조
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인간관과 기본관점
3) 사회복지실천에의 적용
4) 매슬로 이론에 대한 비판
5) 로저스와 매슬로의 이론은 많은 공통점과 차이점
2. 로저스 이론 인간관과 기본관점 및 비판
1) 인간관과 기본관점
2) 주요 개념
(1) 자아실현 경
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인간중심 상담이론 핵심적 내용 정리
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적인 기법
6) 로저스의 인간중심이론 평가
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론 핵심적 내용 정리
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개
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인간과교육
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
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인간의 동기와 성격. 서울: 교육과학사.
장휘숙, 2010,『전생애 발달심리학 인간발달』,박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아들러의 생애와 개인심리학
1) 아들러의 생애
2) 아들러의 개인심리학
2. 아들러 이론의 주요개념과 사례
1) 인간관
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중심 교육 프로그램 활성화
3. 시민운동의 활성화를 위한 사회기관의 주도적 역할
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
6. 사회복지기관 내의 가정 폭력 상담소 확충
7. 지역
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현황
3. 미혼모 가족의 문제점
4. 외국 미혼모 가족의 복지정책과 서비스
Ⅲ. 미혼모 가족 서비스 개선방안
1. 정책적 측면
2. 예방적 측면
3. 치료적 측면
4. 재활적 측면
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅴ. 참고문헌
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및 종류
B. 문제점
C. 질병 및 합병증
D. 해결방법
② 고혈압
A. 기준
B. 유발인자
C. 생활개선과 치료
D. 치료약
5. 전문가의 역할
Ⅲ. 결론
1. 가치
2. 효과
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원인에 대한 이론
2. 아동학대에 따른 영향
Ⅳ. 아동학대의 실태와 문제점
1. 아동학대의 실태
2. 아동학대의 문제점
Ⅴ. 아동학대 대처방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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이론적 배경
1. 민간경비의 개념 5
2. 민간경비의 필요성 6
3. 민간경비의 기능과 업무 8
4. 민간경비의 형태분류 8
5. 민간경비의 이론적 근거 10
6. 민간경비와 공경비와의 관계 12
7. 민간경비 아웃소싱 14
Ⅲ. 한국 민간경비 산업
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개념적 이해
2.2 권리를 향한 투쟁의 필요성
2.3 권리 투쟁의 역사적 배경
3.줄거리 분석
3.1 책의 구성 요소 및 구조
3.2 각 장의 내용 및 의의
3.3 등장인물의 역할 및 상호작용
4.구조 분석
4.1 책의 주요 구조와 특징
4.2 이야기의 전개 방식
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학
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및 극복방법
3-1. 업무 혹은 과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요내용
3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복방법
4. 조직이해 및 직무에 대한 가치관
-고객중심 · 협력과 소통 · 교육연구 · 창조경영
-비전
서울의
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학
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