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인간이 아동기에서 청소년기 동안에 걸친 발달적 변화 중에서 신체, 생리적 변화, 인지적 변화, 성겨 및 사회성 변화 등만을 간략히 살펴보았다. 인간은 이외 여러 측면의 발달적 변화를 겪고 이러한 결과들은 서로 서로의 영역에 영향을 주고
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태내기
Ⅱ. 영아기
Ⅲ. 유아기
Ⅳ. 아동기
Ⅴ. 청소년기
Ⅵ. 성인기
Ⅶ. 중년기
Ⅵ. 성인기
Ⅶ. 중년기
Ⅷ. 노년기
Ⅸ. 생애주기(아동기, 성인기, 노년기)와 장애 통계 및 장애요인
Ⅹ. 장애의 진단과 평가
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자신의 견해를 피력하시오.
1. 에릭슨의 심리사회이론(생애주기단계)
1) 개관
2) 에릭슨은 생애주기 발달과정을 8단계로 나누고 있다. 이것을 도표로 그려보면 다음과 같다.
2. 가족의 예시와 나의 견해 – 동생의 행동양식을 분석
1)
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인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판부
인간행동과사회환경, 최옥채외 3인, 양서원 ,2011년
인간행동과사회환경, 이인정, 최해경 2005년
인간행동과사회환경,이정서,동문사, 2011년
프로이드와 에릭슨 이론의 비교분석 김아영 외 역(2003). 교
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사회적 이해
2) 아동기 발달과 정신건강
3) 아동의 정신건강문제의 발생요인
4) 아동기 정신건강문제
1. 지적장애
2. 발달장애
3. 행동장애
4. 정서장애
5. 학습장애
4. 아동․청소년 정신건강을 위한 실
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