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반드시 관심을 갖고 반복적으로 칭찬과 상을 제공한다. 이 과정을 반복하면 수업시간에 산만하던 학생은 칭찬과 상을 얻기 위해 행동을 수정하여 수업에 참여하고 집중하게 된다.
참고
오세진, 「인간행동과 심리학」, 학지사, 2010
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인간중심 상담의 주요 기법에는 적극적인 경청, 반영, 명료화 공감적 이해 등이 있다. 행동주의 상담의 주요 기법에는 이완훈련, 체계적 둔감법, 토큰제도, 타임아웃, 모델링, 노출기법, 표현훈련, 자기관리 프로그램 등이 있다.
프로이트의 정
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이해와 적용, 정순례 외3명, 서울: 학지사, 2013
2) 성격심리학 :인간 이해 및 성장을 위한, 노안영, 서울:학지사,2003 1. 서론
2. 본론
(1) 정적처벌
- 자발적행동의 처벌과 비자발적행동의 처벌
(2) 부적처벌
- 반응대가 및 타임아웃
(3)
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학적인 특징에 대해서 살펴봤는데 뒷뇌의 이러한 특징은 생각보다 많은 우리 몸에서 중요한 역할을 담당하고 있다는 사실을 알게 되었고 인간 행동과 심리학적 이해에 있어서 그러한 두뇌는 인간의 행동과 심리에 많은 영향을 끼칠 수 있다
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행동의 효율성을 높여야겠다는 점, 그리고 이런 심리적 동기들이 심리적인 안정감, 만족감, 일에 대한 성과를 높인다는 점을 알 수 있었다.
[참고문헌]
1. 상담자의 기본 심리적 욕구 만족 척도 개발*- 자기결정성의 기본 심리적 욕구 이론을
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