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Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아의 또래간 인기도
2. 유아의 스트레스 행동
3. 유아의 또래관계와 스트레스 행동
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
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유아)
□ 총 페이지수 : 19
□ 목 차:
1.상관연구란
2.연구사례(유아의 인기도에 따른 스트레스 행동 연구)
3.목차(사례연구에 대한 목차입니다)
1)서론 - 연구의필요성과 목적
- 연구문제
2)이론적 배경 - 유아의 또래간 인
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유아의 발달 및 놀이수준을 이해할 수 있는 지표가 된다고 할 수 있다.
참고문헌
유아의 또래간 인기도에 따른 놀이형태 및 놀이행동(이사임 저, 이화여자대학교 대학원 유아교육과 석사학위논문 1995.2) 목차
1. 사회적 놀이의 발달
2.
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유아의 스트레스 행동을 연구한 안라리(1995)의 연구 결과에서 자기 자신에 대한 적극적 스트레스 행동은 연구 대상 집단간에 유의한 차이가 없었던 점으로 미루어 볼 때, 이는 본 연구 결과에서 밝혀진 또래간 인기도 여부에 따른 유아의 자기
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유아의 인기도에 따라 사회가상놀이에서 나타나는 의사사통 전략. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
김정희 (1996), 유아의 사회적 언어와 친사회적 기술과의 관계. 한국 교원대학교 대학원 석사학위 논문.
박순임 (1998). 또래간의 토의활
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