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인지를 말하고, 또 그것을 증명하라.
(5) 오개념을 측정하는 문제
·말이 마차를 끌면 마차도 말에 같은 크기이고 방향이 반대인 힘(반작용)을 미친다. 그렇다면 마차는 어떻게 해서 움직일 수 있을까? 이러한 의문점을 설명하라. ·어린 학생들
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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수 기재
4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 선택하여 구체적으로 기술하여 주십시오.
ㅁ 자신의 장단점이나 특성
ㅁ 특별한 성장과정이나 가정환경(생활여건 등)
ㅁ 고등학교 시절 겪었던 어려움과 그것을 극복하기 위한 노력
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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4. 역사문화학전공
5. 일본학전공
6. 문화관광학부
7. 교육학부
8. 법학부
9. 경영학부
10. 경제학부
11. 정치행정학부
12. 언론정보학부
13. 생활과학부
14. 수학 - 통계학부
15. 체육교육과
16. 자연과학부
17. 생명과학부
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