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1. 일본 문화에 관해
2. 일본문화 이중성 비판
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치명적인 문제점이 보여진다. 남들이 일본의 이중성을 이해해 주기 앞서, 전 세계에서 통용되는 보편성에 먼저 맞추려는 노력을 한다면 조금 더 밝은 미래가 있지 않을까 싶다.
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일본에 대한 심층적 연구를 할 수 있다고 생각되고, 이러한 과정을 통하여 일본이라는 나라에 대한 올바른 직시를 할 수 있다고 생각한다.
參考文獻
국내문헌
김기곤, 1988, 『일본문화의 특이성과 그 국제화』, 일본연구 제 7집, 부산대학교
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아는 민족이 중국이다.
중국의 미래는 다양한 식재료를 사용하더라도 조화롭게 어울리는 맛을 내는 음식처럼 다양한 소수민족들의 각 특색을 살린 융합과 조화에 있다고 생각한다. 1. 지리적 환경
2. 남과 북의 대조
3. 민족의 다양성
4.
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것이 제일 큰 것 같다. 규범에 관련한것이나 집단의식이 생긴원인도 모두 섬나라라는 자연적 특징에 기인한것이기 때문이다. 이것은 일본뿐 아니라 다른 섬나라에서도 발견되는 특징이다. 일본의 문화적 특징을 이중적성격이란 말로 표현할
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일본인들이 저지른 만행을 생각할 때는 일본의 대중문화 뿐 만 아니라 일본과는 그 어떠한 관계도 정상적으로 이루어질 수 없는 것처럼 보인다. 그러나 자라나는 청소년들을 생각할 때 우리는 대중문화의 개방에 대해 언급할 필요가 있다. 즉
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문화 / 정영미 저 / 도서출판 너럭바위. 1989년,
사이버 전통 다도 박물관 홈페이지 http://dadokorea.pwc.ac.kr 서론
본론
-차의 기원
-일본의 다도의 역사
-일본 다도의 정신
-한국 차문화의 역사
-한국 다도의 정신
-한국 차문화의 특징
결론
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문화혁명’ 닌텐도위와 위 피트까지 한국인의 놀이는 닌텐도가 점령해왔다고 해도 과언이 아니다. 영국 엘리자베스 여왕은 닌텐도위로 볼링게임을 즐기며, 일본 중고등학교에서는 닌텐도DS로 영어 수업을 하고 있다. 심지어 닌텐도위 게임을
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일본판 위키페디아 백과사전 http://ja.wikipedia.org/
킬리마루 넷 앙케이트 조사 http://www.killimaru.net/enquete/log1/005.php#anc24
야후재팬 야후 모두의 정치 http://seiji.yahoo.co.jp/giin/minshu/000735/
디어레스 캬바쿠라 www.dearress.jp
비바 캬바레 앙케이트 http://viva
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일본학의 현황과 문제점. Current State of Japanese Studies in Korea」. 『한국 일본학의 현황과 과제』
* 시 청 각 자 료 *
박대민 감독 작. 2009.『그림자 살인』
마틴 스콜세지 작. 2010. 『셔터 아일랜드』
박찬욱 감독 작. 2009. 『박쥐』
이창동 감독 작.
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걸까?” 이 같은 발상에 이르자, 저는 제 꿈과 비전을 확실히 할 수 있었습니다. 몇 달 전 저는 저희 고등학교와 일본의 가노우 고등학교 간에 자매결연으로 추진되었고, 프로젝트에 의해 선발된 몇 명의 친구들과 일본에 있는 고등학교를 방
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일본어를 가르쳤을때의 열정과 기쁨을 떠올리곤 합니다. 학교특성상 퇴근이 다른 회사들보다 일러, 오후시간이 여유로운 편입니다. 오후시간에 강의할 수 있는 기회가 주어진다면, 성실한 자세와 책임감을 갖고 일본문화와 역사를 곁들인 지
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일본어, 일본문화를 공부하면 할수록 제 직업관에 있어서도 확고한 신념으로 거듭났고, 이러한 신념과 함께, 시시때때로 바뀌는 변화에 대처하기 위해 노력하고 있으며, 어떠한 실패와 난관이 있더라도 굴하지않고 정진할 것 입니다. 1.
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배
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일본어회화공부를 열심히 하여 그 다음 해에는 기회가 된다면 자매 결연을 맺고 있는 학교로 유학을 가던지, 그것이 여의치 않으면 개인적으로 일본으로 가서 1년 정도 아르바이트를 하며 곳곳의 생활모습 및 문화탐방을 할 예정입니다. 그리
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