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대학입시가 점수경쟁, 시험경쟁에서 벗어나 학생의 학업성취 뿐만 아니라 잠재력, 소질, 환경, 학생이 이수한 고교 교육과정을 종합적으로 고려할 수 있도록 대학입학사정관제 활성화를 통해 입시부담 축소 및 고교교육의 정상화를 도모해야
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대학입시가 점수경쟁, 시험경쟁에서 벗어나 학생의 학업성취 뿐만 아니라 잠재력, 소질, 환경, 학생이 이수한 고교 교육과정을 종합적으로 고려할 수 있도록 대학입학사정관제 활성화를 통해 입시부담 축소 및 고교교육의 정상화를 도모해야
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입학사정관제도가 사교육 완화에 효과가 없을 것이라고 보는 이유가 무엇일까? 무엇보다 입학사정관제도가 우리나라 사교육 문제 해결의 본질이 아니기 때문이다. 우리나라 사교육 문제의 본질은 대학입시제도 그 자체에 있는 것이 아니라
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대학입시자율화 방안
1) 대학입시자율화 1단계 방안
2) 대학입시자율화 2단계 방안
3) 대학입시자율화 3단계 방안
4. 대학입시완전자율화에 대한 정부의 입장
5. 대입자율화의 핵심, 대학입학사정관제도
1) 대학입학 사정관제도란?
2) 입학
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대학이 알아서 학생들을 뽑는 입학사정관제를 채택하고 있다. 대학 입시 제도를 어떻게 하느냐를 주제로 우리나라처럼 수많은 예산을 들여 연구하고 정권마다 입시 제도를 매번 바꾸는 에너지 낭비를 하지 않는다. 그런데 우리는 왜 계속 입
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대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의 시행 -------19
마. 평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴-------
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대학 패러다임의 변화를 가져왔고 그에 따른 사회적 책임과 역할 역시 요구 받게 되었다. 사립대인 와세다대학의 경우는 정부에서 보조해주는 국립대와는 달리 자력으로 재정을 확보해야하기 때문에 기부금 입학, 위탁 연구 등의 경영 개혁
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입시경쟁에 대한 구조적 분석,” 서울대대학원 교육학 석사학위논문, 1991.2.
김영철 외, 사교육비 문제와 대응방안, 한국교육재정경제학회, 1997.
, 학교교육 정상화를 위한 과열과외 해소대책, 한국교육개발원, 1981.
김윤태, “학교선택 정책에
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대학생의 유형은 정시, 수시, 특별전형이 각각 33.3%로 동일하게 차지하였고, 일반적 특성에서 나이는 20-24세가 63.3%로 가장 많았으며 성별은 여자는 86.0%, 남성은 14.0%로 여자가 6배 이상 더 많았다.
1) 본 연구의 입학유형에 따른 학업적응도의
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대학교 졸업 ③ 대학원 재학 중 ④ 석사이상 졸업
2. 당신이 전공 계열은?
① 문과 계열 ② 이과 계열
3. 당신이 문과 계열이라면 문과를 선택한 이유는 무엇입니까?
① 문과가 적성에 맞아서 ② 수학, 과학이 어려워서 ③ 대학입시에 불리해서
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대학교는 나의 희망]
3. 2020년, 경기대학교 입학 홍보자료를 만든다면 어떻게 소개할지 쓰시오(500자)
[차별화된 홍보자료]
4. 자신의 미래목표를 위해 노력했던 과정과 역경극복사례, 목표를 세웠던 동기 등을 서술하시오 (500자)
[극복될
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입시로 바쁜 학창생활이지만 ......(생략)
연세대학교 수시전형(입학사정관제전형) 자기소개서,자소서 샘플입니다. 연세대학교 수시전형(입학사정관제전형) 자기소개서,자소서 대입자기소개서 샘플입니다.
1. 지원자가 고등학교 재
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성균관대학교 사회과학계열(경제학과) 수시모집(입학사정관제) 학업계획서(자기소개서-자소서) 대입자기소개서 샘플입니다.
4. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀
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해서 배우면서 고등학교 선택과목 중 경제과목을 배웠던 제게 가장 적합한 학과라는 생각이 들었습니다. 그래서 저는 귀 대학의 경제학과에 입학하여 추 후 졸업을 위해 다양한 역량을 쌓아나갈 것입니다. 우선 저는 세무사 자격증을 취득 하
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협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 듣고 그 과정을 통해 느낀 점을 기술하세요.
“아로하”
4. 지원자의 교육환경이 성장과정에 미친 영향과 지원학과 지원한 동기 입학 후 학업진로에 대해 기술하세요.
"경희대학교“
5. 빈출면접질문
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