|
자기 관리적 유인을 통한 자기규제의 부가적 측면은 1)자기청취적 강화체계가 어떻게 획득되는가? 2)자기청취적 강화체계는 행동을 규제하는데 얼마나 효과적인가? 3)자기청취적 강화체계를 유지시키는 것은 무엇인가? 의 세 가지 측면이 있
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.06.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자기강화를 통한
행동학습 강조
1) 모델링/모방: 다른 사람의 행동 관찰 후 학습해 따라함
주요개념
2) 인지: 사회적 학습
인간의 자기
통제력
인간은 자신의 행동 통제
가능한 힘이 없다
인간은 자기효율성 성취 방향으로
행동규제 가능
3) 자
|
- 페이지 6페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2011.10.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자기 만족이나 구체적인 보상을 줌으로서 개인은 바람직한 성과를 달성하는 데 필요한 노력을 하도록 스스로를 동기화 시킨다.
자기 생산적 결말에 따른 행동을 자기규제하는데 수반되는 세 가지 요소적 과정이 있는데 그것은 자기관찰과정(
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.12.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
규제의 의미를 띠고 있다.
윤리강령은 사회복지사가 전문직으로서 지향하는 것과 가치관을 성문화하고, 직업상의 책무나 최소한도의 행동규제, 준수해야 할 규칙, 비밀유지 등 전문가집단이 자기규제를 하기 위한 기준이 된다.
사회복지실천
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2008.09.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
/ 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제
I. 자기강화
II. 자기 효능감
III. 행동결과의 예측성
IV. 자기규제
* 참고문헌
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2018.12.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|