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점이다. 셋째, 그 수업에서는 여러 가지의 믿을만한 교과서에 그 전략들을 적용해봄으로써 즉각적으로 연습해 볼 수 있다.
인지적 수업은 어떻게 하여 자기조정적 읽기에 관한 이론들을 발달시켜 주는가? 첫째, 읽기 전략들에 관한 어린이의
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자기 평가는 다 차원적이고 과정과 결과 둘 다를 수반한다.
13. 발달 단계에 대한 민감도
14. 개인적 차이에 대한 민감도
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 전영선 외 옮김, 자기조정학습, 원미사, 2000.
2. 정지웅 외 역, 자기
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것이다. 사회는 시장경제 체제의 자기조정에 내재한 재난에 맞서 스스로를 보호했으니, 이것이 19세기 역사의 가장 포괄적인 특징이다. 제5장 시장 패턴의 진화
제6장 자기조정 시장 그리고 허구 상품 : 노동․토지․화폐
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설명하지 못한다는 점은 칼 폴라니의 이론이 지금에 와서 다시 주목받고 있는 이유를 설명해 줄 수 있을 것이다. 자기조정적 시장의 형성과 전개, 그에 따른 이중의 운동
세계화 속의 이중의 운동
칼 폴라니 이론의 현재적 의미
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자기조정학습전략 훈련의 효과 분석. 박사학위논문, 경성대학교 대학원.
곽현주(2004). 수업반성과정과 유치원 교사의 교수행동. 박사학위논문, 중앙대학교 대학원.
오숙현(2003). 유아기 주도성 형성교육 탐색연구. 열린유아교육연구. Ⅰ.
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