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스피치커뮤니케이션과 듣기의 관계
1) 듣기의 개념
2) 커뮤니케이션 과정에서 \'듣기\'가 중요한 이유는 무엇인가? 자신의 실제 ‘경험 사례’를 들면서 설명하시오.
(1) 커뮤니케이션 과정에서 \'듣기\'가 중요한 이유
(2) 경험사례
3) 커뮤니
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대화하는 나 자신을 발견할 수가 있었으며 나의 스피치 문제점을 보완하는데 스피치트레이닝의 수강이 큰 도움이 되었다. Ⅰ.서론
1.스피치 문제점
Ⅱ.본론
1.스피치문제 해결을 위한 훈련
Ⅲ.결론
1.실제 경험한 스피치 사례
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이루어지고 있는지 실태와 우수 사례들이 있다면 알고 싶다. 화법교육방법 및 듣기 교육 과정 분석
1. 내용 정리
가. 화법 교육 방법 및 평가
나. 듣기 교육 과정 분석
-7학년-
-8학년-
-9학년-
-10학년-
2. Reflection
3. 질문거리
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실제 경험사례
4. 개인차에 따른 커뮤니케이션 이상적인 해결 설득 방안
1) 나와 다른 생각의 틀을 갖고 있음을 인지
2) 자신의 틀 깨기
3) 틀린 것이 아니라 다름을 인정
4) 자기중심성 탈피
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실제」, 교육과학사, 1998.
김태훈,「도덕성발달이론과 교육」, 인간사랑, 2005 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론
1. 등장배경
2. 발달 단계
3. 콜버그 이론의 특징와 시사점
4. 콜버그의 도덕교육론
5. 한계점
Ⅲ. 경험사례
Ⅳ. 초등교육 적용 방
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