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장기흡연중년남성의 금연교육
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 프리시드-프로시드 모형(Precede-proceed model)
1) 개념
(1) 정의
(2) 특성
(3) 장점
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사
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장기흡연노인의 금연교육)
2. 노인기의 특성과 흡연의 유해성
1) 노인기의 건강상의 특성
2) 흡연의 유해성과 금연의 중요성
3. 금연에 대한 보건교육
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적
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에 대한 한 시간 분량의 학습지도계획서를 포함
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
학습주제
흡연남성의 금연교육
지도대상
경기도 성남시중원구 금광2동 남성8명
지도일시
2015. 3.3. 오후1 ~
2015. 3.3. 오후2시
학습방법
주제탐구
관련교과
재
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육 계획
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
설문지 조사를 통하여 흡연 상황에 대한 전반적인 정보를 수집
설문지 조사를 통한 결과로 삶의 만족도 평가
2단계 :
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PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 1. 서론(장기흡연중년남성의 금연에 대
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흡연은 하루에 얼마나 하십니까?
① 5개피 미만 ② 5~10개피 ③ 10~20개피 ④ 20개피 이상 ⑤ 피우지않는다
17. 가장 자주 마시는 술의 종류는 무엇입니까?
① 소주 ② 맥주 ③ 막걸리 ④ 양주 ⑤ 기타( )
18. 음주는 한달에 얼마나 하십니까?
① 주1~2
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흡연 승객 어떻게 하겠는가?
고객이 강하게 항의 한다면 어떻게 하겠는가?
고객이 귀하가 맘에 든다고 전화번호를 달라고 한다면?
캥거루 족에 대해 어떻게 생각하는가?
6. 면접기출문제 1. 성장과정 및 학교생활
2. 성격의 장단점
3. 지
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