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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장년기 인지발달 및 심리적 발달(장년기 인지기능의 변화, 심리적 변화)
I. 인지기
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 장년기 발달특징과 과업
I. 신체발달
1) 신체적 변화
2) 성적 변화
II. 인지 및 심리적 영역
1) 인지기능의 변화
2) 심리적 발달
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발달
1) 정체감 혼돈
2) 정체감 상실
3) 정체감 유예
4) 정체감 성취
4. 청소년기 문제와 사회복지실천
II. 장년기 발달
1. 성격변화
2. 발달과업
3. 정체감 변화
4. 장년기의 위기
5. 가족관계
6. 신체변화
7. 인지발달
* 참고
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(Vaillant, 1977) : Grant Study
5) 성공적인 청소년 발달에 관한 연구결과
6) 청년기의 건강한 발달
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 스템버그(Stemberg)의 성인과 아동을 구분하는 지적기능
(4) 정서적 발달
참고문헌
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(만19 ~ 25세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(8) 성인 초기 (만26 ~ 39세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(9) 중‧장년기 (만40 ~ 64세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(10) 노년기 (65세 ~ 이상)
§ 사회복지적 접근방법 §
발달 발달단계별 사회복지, 발달단계 인간의 발달단계별 특징, -임신기, 영아기, 걸음마기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 성인 초기, 중‧장년기, 노년기),
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