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지도의 이론과 실제 ◇ 박화문(1989), 지체부자유자 직업교육과정 모형, 대구대학교특수교육연구소 ◇ 박희찬 외 3인(1994), 장애인 직업, 도서출판 인간과 복지 ◇ 박희찬(2000), 전환기 및 직업교육, 부산: 한국특수아동학회 ◇ 안병즙(1993), 특수
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  • 등록일 2009.04.30
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장애인의 직업훈련과 직업전환을 위한 중요한 역할을 담당하고 있다. 특히 진로교육의 <직업인식-직업탐색-직업준비-직업훈련-직업배치-직업적응>의 과정에서 전공과는 직업훈련과 직업배치 및 직업적응을 돕는 학교체제내 진로지도의
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  • 등록일 2009.05.06
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장애인에 대한 실태 조사를 5년마다 하고 있는데 신빙성 있는 통계로 세계 수준에 비추어 손색이 없는 조사가 되어야 하겠고 이를 바탕으로 모든 복지 대책이 실시되어야 하겠다. ▣ 참고문헌 김종무. 시각장애학생의 교수-학습지도방법 장애
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  • 등록일 2007.12.15
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장애학생(장애아) 문제행동 지도의 시사점 교육의 본질적 기능은 학생 개인의 인격 완성과 자아실현을 돕는데 있다. 이를 위해 오늘날의 학교 교육은 종래의 획일적 교육체제를 지양하고, 학생들의 다양성을 인정하며 학생 개개인의 능력과
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  • 등록일 2009.09.11
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장애인부모조직을 만들어 대응하면서 「권익집단」으로 육성시켰던 것은 좋은 사례라 하겠다. Ⅴ. 결론 및 제언 본고는 결론 및 제언을 장애인지도자로서의 구체적 역할로 대신하고자 한다. 첫째, 장애인지도자가 이웃과 사회에 대한 봉사의
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  • 등록일 2008.08.29
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논문 43건

지도교사 대 장애아동의 비율은 수업을 정상적으로 진행할 수 있는 범위에서 정해져야 한다. 장애아동은 프로그램을 하는 중에도 계속하여 집중력이 흐트러지게 되므로 장애아동들이 적응하는 기간동안은 정상적인 교사 대 장애아동의 비율
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  • 발행일 2012.05.11
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장애 학생의 지도. 현장특수교육 15. 30~43. 이은림(1998). 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석. 정서학습장애아 연구, 14(2). 247~269. 이종삼(1995). 학습전략훈련이 학습장애학생의 수학 학업성취, 자기조정, 충동성 및 자기효능감에 미치는 효과
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  • 발행일 2008.11.11
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장애라고 구체적으로 정의하고 있다. 각 부처에는 노동법에 의해 만들어진 기술지도 및 직업재배치위원회(Technical Guidancne and Vocational Redeployment Commission: COTOREP)를 두도록 하고 있다. 이 위원회는 장애인근로자인지 아니면 심각한 중증이어서
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  • 발행일 2012.11.30
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203-226. 엄정애, 안지송 (2004). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 평화교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (200
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  • 발행일 2012.05.10
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장애인 직업재활의 과정 및 정의 31 2. 장애인 직업재활시설의 유형 34 제 2 절 장애인 직업훈련기관의 실태 37 1. 우리나라 직업훈련 개관 37 2. 직업훈련기관 현황 37 3. 장애인 취업알선 및 취업지도 40 4. 수료 후 서
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  • 발행일 2009.10.20
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취업자료 62건

장애인스포츠지도사가 되고 싶습니다. VII. 장애인스포츠지도사 자기소개서7 1. 자기소개 무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사
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장애인스포츠지도사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것
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  • 등록일 2019.07.26
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지도사, 영아전담사, 장애아지도사 등에 관심을 가지며 자격을 갖추고 있습니다. 저는 다른 분야와 마찬가지로 보육교사도 무한한 자기계발과 노력이 필요하다고 생각하기에 일 이외에 자신을 발전시키는데도 최선을 다할 것을 약속드립니
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지도만이 아니라 두루두루 여러 방면에서 도움을 줄 수 있는 지도사가 되기 위하여 더욱 자기계발에 힘쓸 것입니다. 그리고 아이들의 건강을 위한 기본을 제공하겠습니다. 아이들을 지도하며 그들의 육체적인 건강은 물론 정서적인 건강을
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장애유형의 특수학생들을 지도하고 케어해나가야하기 때문입니다. 정신지체 학생을 지도하는 경우에는 이해력과 기억력 향상에 도움이 되는 특수학습법을 적용해야하고, 신체적으로 불편한 학생이라면 보조기구 사용이나 보행훈련법 등을
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  • 등록일 2018.01.16
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