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정신건강의 발달적 이해
=> 성 (性)
1. 성역할
2. 성 정체성
3. 성과 정신건강
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피아제가 세계를 이해하는 아이의 독립된 노력을 강조했다면 비고츠키는 피아제와 달리 인지발달이 사회적으로 중재되는 과정으로 보았다.
비고츠키는 아동이 적극적이고 구성적인 존재라는 피아제의 의견에 동의하면서도 인지발달에 있
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정신건강론, 양서원, 2008.
이영호, 정신건강론, 공동체, 2010.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2006.
이효선 외, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강 발달이란
2. 인간의 정신건강발달에
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발달과 상담, 학지사, 2013.
이대식, 여태철 외 5명 저, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010.
황희숙, 아동발달의 이해와 교육, 학지사, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달단계의 개념
2. 생애 주기별 발달 및 적응의 특성
1) 영아기 발달
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정신적육체적 건강을 유지발전시키는 등의 개인요구의 충족뿐 아니라 친밀성을 형성할 수 있는 지지망을 조성케 함으로써 노년기 생활만족도 및 행복감 등 삶의 질을 추구하는데 상당한 영향력을 미치기 때문이다.
Ⅲ. 결론
일반적으로 발달
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