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아의 기능이 약화된다고 보았다. 이런 자아의 기능의 약화가 여러 정신 장애를 유발한다고 주장했다. 즉, 원초아와 초자아의 요구와 현실의 압력이 통제나 제어하기 어려운 요구가 너무 많으면 갈등이 발생한다. 정신분석상담의 목적은 원초
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아닌 어떤 다른 사람으로 보기 시작할 때 일어난다. 객관성과 공감이라는 연속선상에서 균형을 잃어버린 상담자는 다른 유능한 전문가에게 의뢰를 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석상담에서 원초아, 자아, 초자아의 기능에
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상담심리학의 이론과 실제 천성문 저 | 학지사 | 2015.02.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 정신분석상담이론의 주요개념을 기술(원초아, 자아, 초자아)
2) 정신분석상담 과정과 기법
3) 정신분석 상담에 대한 학습자의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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아의 재형성 등을 통하여 정신적 갈등을 해소하고자 한다. 결과적으로 정신적 갈등은 원초아를 추구하려는 자아와 도덕률을 지키려는 초자아의 무의식적 충돌에 의한 것이다. 김용신, 보수와 진보의 정신분석, 2008, ㈜살림출판사 1) 원초
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정신분석이론의 주요 개념에는 무의식적 정신과정, 결정론적 관점, 방어기제, 성격의 구조는 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)가 있다. 성격의 발달은 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기가 있다. 로저스의 인간중심 상담이론의 주요
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아이를 키울때는 어떠한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상
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아와 연관됨) 사이의 갈등이 존재, 즉 인간 존재를 자신의 행복을 극대화하기 위하여 사회와 지속적으로 대항하는 투쟁적 인간 (Homo Volens)으로 보고 있으며, 사회를 개인 활동의 산물로 본다. 1. 프로이트의 정신분석
2. 인간의 의식수준
3.
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걸쳐 일어난다고 생각하였다.
구 분
프로이트의 정신분석이론
에릭슨의 사회심리이론
인간행동의 기초
본능과 무의식
자아
행동과 사고의 동기
본능적인 성적 에너지
사회적 충동
성격발달단계
5단계 (유아기~청소년기)
8단계 (전생애)
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정신을 고취해야한다
⑥ 탈개인화를 막는 사회를 만들어야 한다
⑦ 범죄예방을 위한 설득기법을 이용해야 한다
⑧ 편견을 버려야 한다
(3) 예술교육습득으로 인한 사회적영향 -----------41
Ⅴ. 교정현장상담------------
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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상담사로서의 강점과 약점은 무엇인가?
4. 지원동기
5. 행동주의나 인지행동치료에서 자신의 삶에 적용해본 것은?
6. 인간중심상담의 실현경행성에 대해 설명하고 자신의 삶에서 어떻게 적용하고 있는가?
7. 정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤
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정신건강 증진, 학업 성취도 향상, 사회적 관계 개선 간에 상관관계가 있을 것이다.
저는 위와 같은 학업 목표 및 계획, 연구계획을 통해 연세대학교 교육대학원에서 성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선
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분석, 상담기법 연습을 통한 실천기술을 탐구하며 아동학습에 도움이 될 수 있는 상담심리 분석능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 실제 상담심리 분야에서 관찰할 수 있는 정신역동적 접근과 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한
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정신건강사회복지사로서의 포부
6. 자연숲속실버홈 사회복지사 자기소개서 (6)
1) 성장과정
2) 성격 장단점
3) 지원동기 및 포부
7. 아하브마을 사회복지시설 사회복지사 자기소개서 (7)
1) 성장과정
2) 성격 장단점
3) 학교생활
4) 지원
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정신건강에 관심이 높아지고 있습니다. 00대학교에 진학하여 포스트 장년 세대가 건강한 노후를 보낼 수 있도록 새로운 상담학의 패러다임을 연구하도록 하겠습니다.
3. 기타
사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인
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