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이론 - Pavlov(1927)
(2) 조작적 조건형성(operant conditioning)이론 - Skinner(1953)
(3) 사회학습이론(social learning) - Bandura(1977)
2) 행동수정의 목표
3) 행동수정의 기본원리
4) 행동수정의 절차
4. 정신분석이론 인간중심이론 행동수정이론 하나의 <표>로
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정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명해보았다. 정신분석이론은 인간의 이상행동과 정신장애를 원초아와 자아의 정신적 갈등, 무의식적 욕구와 충동, 이의 통제 과정에서 필요
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행동을 보이는 순간 정적 강화를 일시적으로 중지하거나 아동이 하고 싶어 하는 활동을 일정시간 금지시키고 고립시키는 것
Ⅵ. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비
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행동수정이론은 이러한 구체적 기법들을 활용하여 개인의 행동을 변화시키고 원하는 목표를 달성할 수 있도록 돕는다. 이러한 기법들은 행동수정이론을 실제 상황에 적용하여 행동 변화를 이끌어내는 데 사용된다.
4. 정신분석이론 인간중심
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행동주의 상담에서 상담의 목표를 잘 설정하는 것이 무엇보다도 중요하다. 행동수정의 목표는 부적응 행동을 약화하고, 보다 효과적으로 바람직한 행동을 강화하는 것이다.
4) 상담기법
프로이트의 정신분석이론의 상담기법에는 자유연상기
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