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따라 적절히 활용해야 할 것이다.
Ⅶ. 정신지체아 음악치료의 사례
1. 눈 마주침 향상
1) 발성 릴레이
다함께 함성을 지르도록 한다.“아---”
한사람씩 동료에게 손짓이 아닌 눈 마주침으로 “아”를 전달하여 발성릴레이를 지속하도록 한다.
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성과 정서 발달이 향상되어 학교생활 적응 능력도 향상 될 것이다.
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 음악치료
1. 사회성을 향상시키고 정서적 문제를 개선시키기 위한 음악 치료
정신지체 학생들은 일반적으로 사회에 적응할 수
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치료 대상과 다양한 형태의 치료 모델을 갖기 때문이다. 그러나 중요한 것은 음악치료는 치료사가 개입하여 음악활동과 치료사와의 관계를 통해 환자를 역동적으로 변화시키는 치료 과정이며, 이 과정을 통하여 환자의 정신적, 사회적, 신체
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정신지체아동을 위한 음악치료 프로그램
1. 크로마하프 연주
1) 활동목적
(1) 색체에 대한 인지능력을 향상시킨다.
(2) 눈-손 협응 능력을 발달시킨다.
(3) 대근육, 소근육 운동기술을 향상시킨다.
(4) 표현력을 증진시킨다.
(5) 성공감을 경험시킨
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음악은 교육 및 치료적 의미가 크다고 할 수 있다.
국내에서도 이러한 음악활동의 효과검증 연구들은 활발한 편인데, 성인영은 치료적 음악활동이 정신지체아동들의 부적응행동 감소와 주의집중행동 증가에 효과적임을 밝히고 있다. 외국 연
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