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정신과 실습을 마친 소감
4일간의 짧은 시간동안 정신과 실습을 하게되어 아쉬움이 무척 컸다.타 학생들이 가장 인상깊고 열심히 참여하는 실습이 마음사랑 병원 실습인걸 알고 있어서 무척 기대하고 있었는데 4일동안 환자들과 제대로 이야
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정신과 실습을 하면서 내 케이스 환자 외에도 모든 환자들과 대화를 최소한 한 번 이상은 할 수 있었다. 대상자들과 이런저런 얘기를 하면서 울고, 웃으며 여러 감정을 느꼈다. 나와 대화를 하면서 더 밝아지고 나아지는 모습을 보면서 ‘이런
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환자는 환각 망상증상이 없어서 간호계획하는게 더 쉬웠다. 그리고 조원들과 각자파트를 분담하고 합쳐서 수정해야할 부분을 얘기하니까 효율적이고 빠르게 케이스스터디를 할 수 있었다. 대상자뿐만 아니라 대상자가족들도 간호사정을 해
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정신분열증 케이스스터디(CaseStudy)
1. 개인력
1) 이름
2) 나이
3) 성별
4) 직업
5) 종교
6) 결혼상황
7) 교육정도
8) 입원일
2. 성장발달 중 특기상황
1) 영아기(0～1세)
2) 초기유아기(1～4세)
3) 놀이시기(4～6세)
4) 학령기(6～12세)
5) 청년기(12
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정신분열병은 편집형, 해체형, 긴장형, 미분화형, 잔류형으로 분류된다. 이번 케이스를 통해 정신분열병을 깊이 있 케공부할 수 있었고, 책에서 배운 것과 실제를 비교해 가며 배울 수 있어 좋았다. 병원에서 볼 수 있는 정신분열병 환자들을
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정신과 실습은 처음이고 폐쇄병동이라서 많이 긴장했었지만 이번 실습을 통해 정신병에 대한 선입견도 없어지고 그리고 케이스의 환자분을 통해 배운 것이 많은 것 같다. 환자분이 “오늘 하루를 내일 죽는 날 인 것처럼 살아라” 라고 하신
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환자실 입실 전까지의 경과
3) 입실 후 현재까지의 경과
-활력징후/호흡보조기구/GCS
/동공/욕창/부종/I/0/-식이/활동/휴식
/근골격계/근긴장도/순환/Elimination
/FOOD/Fluid /ebema/Neurosensory/Pain/
Respiration/Safety
(욕창도구,통증도구표 첨부)
4.임
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이 시행이 가능하다. 강제입원과 관련시켜 보면, 긴급상황에서의 입원에서는 치료에 대한 동의가 적용되지 않고 사정과 치료를 위해 구금된 환자는 치료에 대한 동의를 요구할 수 있는 권리를 가진다.
(3) 정신질환자는 혼자의 힘으로 그 자신
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정신분열병,
양극성 장애와 관련된 급성 조증 및 혼재 삽화의 치료,
주요우울장애 치료의 부가요법제,
자폐장애와 관련된 과민증,
뚜렛장애.
6
약품명
클로자릴정 25mg
약효분류
항정신용제
효능/효과
약제내성 정신분열증 환자 혹은 심한
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환자실 간호사의 업무 스트레스와 강인성 및 소진에 관한 연구. 기본간호학회지, 14(1), 120-127.
정은하 (2011). 응급실 간호사의 폭력경험, 사회심리적 스트레스 및 소진. 전남대학교 대학원 석사학위논문, 광주.
조행난 (2011). 응급실간호사의 업
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환자들이 편안하고 안락한 환경을 통한 의료 환경 시스템을 통하여 지역의 중추적인 의료 기관으로 성장해 나가는 것으로 알고 있습니다. 이제 조선대학교병원에서 환자에 대한 폭넓은 간호학 지식과 확고한 간호서비스 정신을 발휘해 나갈
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환자들과의 상호작용을 위한 대인 관계 스킬을 강화하고, 정신 건강에 관련된 최신 트렌드와 연구를 따라가는 것이 저의 목표입니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 직무 관련 경험 또는 봉사경험
4. 성격의 장단점
5. 수련 수행계획
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환자 케이스에 대해 연구하며 그에 맞는 간호내용을 꾸준히 연구해 보았습니다. 또한 간호실습을 통해 고급 간호 인력으로서 간호 기술적 종합적 간호지식을 쌓아왔습니다. 중환자실 간호, 응급간호 등의 임상 교육실습 경험을 하면서 간호
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정신을 가지고 있습니다. 학교에서 신경외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를
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정신을 가지고 있습니다. 학교에서 신경외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를
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