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정치에 대한 신념체계를 형성하는 과정(협의).
2) 정치사회화는 개인의 정치적 태도의 습득에 중점을 두면서도 체계수준에 관련된다. 즉 정치체계의 유지, 존속, 발전의 차원에서 개인의 태도 습득을 전제로 한다.
3. 거시적 수준의 이론
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정치교육과 통일교육, 문우사
◎ 한국교육정치학회(1994), 교육정치학론, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정치교육의 의미
Ⅲ. 정치교육의 내용
Ⅳ. 정치교육의 정치사회화
Ⅴ. 정치교육의 사례
Ⅵ. 정치교육의 활성화 방안
참고문헌
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서론 >
< 교육의 정치 발전과 체제유지의 주요 기능 >
- 정치가 교육에 미치는 영향 -
(1) 정치적 사회화
(2) 정치 엘리트의 선발과 훈련
(3) 정치적인 통합과 국민 정치의식의 함양
< 정치체제가 교육의 구조에 미치는 영향 >
<맺음말>
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정치교육}, 형설출판사, 1984.
김재영, {정치사회화론}, 대왕사, 1983.
김중술, {신사랑의 의미}, 서울대학교 출판부, 1997.
박용헌, {우리의 이념·가치성향과 정치교육}, 교육과학사, 1997.
이상우, {함께 사는 통일}, 나남, 1995.
이종석, {분단시대의 통
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정치문화의 구성요소: 가치, 신조, 정신적 태도
① 가치
3) 정치문화와 정치의식의 차이
4) 정치문화의 유형(알몬드:G.A.Almond
(1) 지방형(parochial) 정치문화
(2) 신민형(subject) 정치문화
(3) 참가형(participant) 정치문화
제 4 절 정치사회화의 의
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