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정화의 남해 대원정』, 일빛, 1990
· 개빈 멘지스 ,『1421-중국, 세계를 발견하다』, 사계절, 2004
· 홍문숙, 홍정숙, 『중국사를 움직인 100인』, 청아 , 2011
· 함규진 , 네이버 캐스트 『중국의 대항해가- 정화 』 , 2009 정화의 생애
시대적 배경
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세계를 발견하다』 사계절출판사 (2004) 1.정화는 누구인가
2.시대적 배경
3.정화의 남해 대원정
1) 원정의 목적
2) 함대의 규모
3) 대원정
4) 성과와 한계점
5) 의의
4.중국 세계를 발견하다! (멘지스의 가설)
5.참고문헌
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산처럼, 2009 Ⅰ.서론
Ⅱ.시대적 상황과 배경
ⅰ아시아의 해양세계
ⅱ해상무역의 발달
Ⅲ.영락제
ⅰ.영락제의 즉위과정
ⅱ.영락제의 정책
Ⅳ.정화
ⅰ.정화의 생애
ⅱ.정화의 대원정
ⅲ.정화의 비범한 재능
Ⅴ.결론
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정화의 남해대원정> - 미야자키 마사카쓰, 일빛 정화의 남해 대원정
<목 차>
Ⅰ. 서론
1. 정화란 어떤 인물인가?
2. 정화의 업적은 무엇인가?
Ⅱ. 본론
1. 바닷길의 시대
2. 남해대원정의 시대적 배경
3. 정화의 남해대원정
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생애
②교육사상
③ 교육내용
④ 교육방법
⑤ 교육적의의
5. 교육의 의의
*당대적 의의
*현대적 의의
[2]인간중심적 교육의 이해
1.시대구분
(1)거시적 구분
(2)미시적 구분
2.시대적 배경
도시의 발달
3.교육의 모습
(1)시민교
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정화된 밤》, 교향시 《펠레아스와 멜리잔데》, 구레의 노래.
중기: ‘무조(無調)시절’
《3개의 피아노 소품》, 《관현악의 5개 소품》,《달의 피에로》.
말기: 12음기법
《피아노를 위한 모음곡》,《나폴레옹에로의 오드》,《바르샤바의 생
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시대적 측면
2. 윤동주의 기독교 수용
Ⅲ. 기독교 세계관과 기독교 문학의 의미
Ⅳ. 기독교적 세계관에서 바라 본 윤동주의 시세계
Ⅴ. 기독교 문학으로써의 윤동주의 시세계
1. 창조
2. 타락
3. 구속
4. 부활
Ⅵ. 결론
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생애사를 통해 본 빈곤 문화적 함의
제 2 절 빈곤의 세대간 전승에 대한 사회 복지적 제언
제 4 장 가족해체 위기에 대한 대처기제
제 1 절 가족 내부자원
제 2 절 가족 외부자원
제 5 장 빈곤가족해체 방지를 위한 대안 모색
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배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가 참여하는 다양한 학교 교육활동 방안2001
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배경
2. 연구목적
3. 연구의 범위 및 방법
II. 도심의 개념 및 도심 재생에 대한 고찰
1. 도심의 개념
2. 도심의 쇠퇴
3. 재개발의 필요성
4. 기존 연구의 검토
III. 문화콘텐츠 구성과 특화거리화 전략
1. 대구 도심의 현황
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배경
-타인과 구별되는 경쟁력 3가지
-지금까지 이룬 가장 큰 성취
-귀하의 농업·농촌에 대한 관심과 애정을 입증할 수 있는 사례를 구체적으로 기술해 주십시오
-귀하가 경제분야(농·축산 유통관련업무)에 지원하기 위해 기울인 노
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1. 개인 소개 및 학업 배경
고등학교 시절, 저는 물리학과 화학에서 뛰어난 성적을 거두며, 이 분야에 대한 깊은 이해와 관심을 발전시켰습니다. 특히, 과학 박람회에서 태양 에너지를 활용한 효율적인 물 정화 시스템을 개발한 것은 저에게
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체력증진 및 친교활동
xxxx.xx ~ xxxx.xx 봉사활동1365, VMS 봉사활동
- 요양원 봉사활동
- 수목원 정화활동 및 관리
- 시립도서관 사서 ① 성장배경 및 자기소개
② 지원동기
③ 주요 경험사항(경력사항, 사회봉사활동, 해외연수 등)
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정화 및 작업 전 장비 점검이었습니다. 포괄적인 통찰력을 얻기 위해 저는 스스로 책임을 확대하고 장비 조달, 신호, 자재 획득과 같은 작업을 수행하여 팀의 신뢰를 얻었습니다. 노력 덕분에 감독을 보조하고 결국 덕트 건설에 직접 참여할
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