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3) 의사소통
(1) 준언어적 요소
(2) 비언어적 요소
(3) 초언어적 요소
2. 언어의 특성
1) 추상성
2) 임의성
3) 규칙성
4) 사회성
5) 생산성
6) 가변성
3. 언어의 유형
1) 음성언어
2) 문자언어
참고문헌
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요소와 언어 외적 요소를 포함한다. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등의 언어적 요소와 강세, 억양, 말의 전달 속도 등의 준언어적 요소, 제스처, 표정 등의 비언어적 요소 등이 있다. 우리나라 장애인들에 대한 특수교육법(2008)에서는 의사소통장애
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외국어 교육에 일반적인 목표는 학습자가 목표어를 사용하여 효율적인 의사소통을 이루는 것이다. 효율적인 의사소통을 위해서는 언어적 요소뿐만 아니라 비언어적, 준언어적 요소 등의 모든 행동 양식이 포함된다. 즉, 일상생활에서 나타나
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두고 상황에 맞는 언어를 가장 일반화된 형태로 지도할 수 있다. 마지막으로 교수적 접근으로는 교육 자체가 의사소통이 될 수 있고 교육은 의사소통을 중재하는 과제를 가지고 있다. 청각적 채널은 목소리의 잘과 준언어적 요소가 중요하고,
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준언어적인 요소에 의해 영향을 받기 때문이다. 똑같은 발화라도 그 의미는 목소리의 음색, 억양, 각 단어들에 주어진 강세 등에 의해 결정된다. 또 발화된 언어적 문장이 함축하고 있는 내용 역시 목소리의 음색, 억양, 각 단어들에 주어진 강
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