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중국에 걸친 산맥으로 총 길이 2,000km 1. 중국의 위치와 면적
2. 중국의 지형
3. 중국의 위치와 면적
4. 중국의 영토
5. 중국의 면적
6. 중국의 영해
7. 중국의 해안도시와 섬
8. 서고동저 계단식 지형
9. 중국의 4단계 지형
10. 중국의 산맥
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Safty zone을 형성 할 뿐입니다. 이어도는 실질적으로 독자적 영해, 배타적 경제수역이나 대륙붕을 가질 수 있는 섬이 되지는 못하지만 배타적 경제수역(EEZ) 획정에 따라서 우리나라의 실효적 지배가 가능하냐의 여부가 달린 문제입니다.
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중국의 동중국해(조어열도) 진출
1. 진출 배경
1) 자원적 측면에서의 진출 배경
2) 전략적 측면에서의 진출 배경
2. 해양진출 전략
1) 현대적인 해양전략 개념 형성과정
2) 해·공군 중시전략
3) 새 영해법과 직선기선 선포
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중국의 자연지리
중국의 면적과 위치 – 육지 면적 960만 평방킬로미터 (세계 3위) / 영해 300만 평방킬로미터 / 남한 땅의 약 100배(한반도의 50배)
가장 동쪽 – 동경 135동 (헤이룽강과 우수리강의 주요 항로가 만나는 곳)
가장 서쪽 –
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영해 이외에 200해리의 배타적 경제수역, 그리고 350해리 범위 이내에서의 대륙붕 수역을 설정하고 있다. 다만 한국, 중국, 일본 간에는 배타적 경제수역과 대륙붕 구역에서 서로 중첩되는 부분이 존재하고 있고, 이 같은 중첩부분을 둘러싼 차
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
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중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
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중국의 광고집행과 관련된 시장요인과 문화요인만으로 설명할 수 있다고 할 수는 없을 것이다. 이는 국가간 소비자 문화의 차이나 시장환경이 절대적인 것이 아니라 상대성과 지속성의 문제를 가지고 있기 때문이다(Lin, 앞의 책) 또한
본 연
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중국 전통극의 이해(신지영 범우사)
-중국 희곡 (양회석 민음사)
히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995.
-http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm
-http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm
-http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm
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