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3) 청소년기 ? 피아노
4) 청년기 ? 가족여행
5) 중년기 - 동호회 활동
3. 여가 분석을 통한 자신의 삶에 대해 평가
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
4. 미래 여가 계획 ? 자원봉사
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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여성주의 이론
7. 정지경제학 이론
제2절 노화와 노년기에 대한 이론적 논의
1. 역할과 활동 이론
1) 역할이론
2) 활동이론
2. 노화 및 노년기 이론의 변환
1) 분리이론
2) 지속이론
3. 대안적 이론의 관점
1) 상징적 상호작용주의
2)
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개념
1-6.자아정체감의 구성요소
1-7.청소년기 자아정체성 형성의 중요성
1-8.자아정체감과 관련된 갈등 사례
1-9.참고자료
2-1.서론
2-2.청소년기의 발달 특성
2-3.자아 정체감에 영향을 미치는 요인
2-4.자신이 성취해야 할 과업
2-5.가정적
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영향을 미치는 요인
2-4. 자신이 성취해야 할 과업
2-5. 가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-6. 학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-7. 사회적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있
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활동을 개발 (의미 있는 여가활동을 모색해야 함)
- 배우자를 한 인간으로 인정하고 상호 간 이해와 애정을 요구하는 시기임
- 부모의 노화에 대하여 적응해야 함 Ⅰ. 장년기의 개념
1. 연령별 개념
2. 학자들이 정의한 장년기
Ⅱ. 장년기
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