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문화의 요소와 기능, 문화를 이해하는 바람직한 태도
★문화
1)의미
(1)좁은의미 (2)넓은 의미 ：
2)속성
(1) 학습성 : (2) 공유성 :
(3) 총체성 : (4) 축적성과 변동성 :
3)요소
(1) 물질요소 : (2) 비물질요소 :
(3) 기
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수 있는 자기학습능력도
향상 시킬 수 있을 것이다. 1. 주별 학습단원 및 학습목표
2. 실제 물체 모델링 하기
3. 관련지식
4. 실험실습의 학습지도 전개
5. 소요 장비
6. 위의 학습지도안에 따르는 특징적 사항과 한계 및 개선점
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창의적인 수업방법
KBS 함평 골프 고등학교 소개 동영상
(동영상 수업을 통한 정확한 이해와 사회 진출 및 진로 탐색)
모델링 작품을 통한 잔디의 종류와 쓰임새 알기(이해 도모) 1수업목표
2.도입
전시학습
동기유발
학습목표
3.전개
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의 유의점
① '내용의 생성' 과정은 글쓰기의 기초 단계에 해당되므로, 완성된 글을 평가하는 데 주력하기 보다는 내용을 창안하고 자료를 수집하는 과정 자체를 평가하는 것에 역점을 두어야한다. (과정 중심의 평가 지향)
② 특히, 이 단원의
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미칠만한 변인을 통제한다.
자료 제시 및
탐색
자료 확인
실험 계획
세우기
관찰점협의
실험원리
설명
실험 및
관찰
활동 1.실험주제
2.실험재료
3.실험원리
4.실험과정
5.실험결과
6.주의사항
7.문제점및개선방안
8.교수학습지도안
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방 법
태아의 성장 과정과 분만 과정을 알고 부모님께 감사의 마음 갖기
<성취기준>
1. 태아의 성장 과정과 분만 과정을 안다.
2. 부모님께 감사의 마음을 갖는다.
상: 성취기준 두 항목 모두 달성
중: 성취기준 두 항목 중 하나 달성
하: 성
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반응 준비
반응형성
반응명료화
반응 심화
정리 및 차시예고
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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발표해보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
책 광고문
만들기
상
광고문에 책의 종류, 중심 내용, 특성이 잘 드러나 있다.
수업 중
관찰법
중
광고문에 책의 종류, 중심 내용, 특성이 잘 밝혀진 부분도 있
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완성하거나, 소개할 수 있다.
하
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하지 못하고, 소개하지 못한다.
자율 활동
2
창의적 체험활동
책 광고하기
2 학년 ( ) 번 ( )
▶책 광고에 넣을 내용을 적어 봅시다.
▶책의 광고를 꾸며 봅시다. 없음
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1: 저는 동생을 마지막까지 남겼습니다. 왜냐하면 동생은 저보다 어리고 위험한 상황에서 제가 지켜주지 않으면 안될 것 같았기 때문입니다.
S2: 저는 엄마를 남겼습니다. 왜냐하면 엄마는 저를 낳아주시고 지금까지 정성을 다해 키워주셔서
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