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없음
본문내용
읽고싶어요.
S3 : 엄청 많아요.
5분
13분
10분
5분
★활동지
-부록 참고
※광고에 익숙하지 않으므로, 광고의 의미와 형식을 다양하게 보여준다.
※자유로운 광고 형식이 되도록 격려를 아끼지 않는다.
※모둠 별로 한 사람 이상은 발표하도록 하고, 발표 시에는 실물화상기를 사용한다.
※알게 된 책을 실제로 읽도록 당부하고, 친구의 광고를 돌려본다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 자율 활동
◎ 학습주제 : 책 광고하기
◎ 학습목표 : 자신이 좋아하는 책의 광고를 만들 수 있다.
활동1. 광고할 책 정하기
활동2. 책 광고 만들기
활동3. 책 광고 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자신이 좋아하는 책의 광고를 만들 수 있다.
상
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하고, 소개할 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰법
지필 평가
(활동지)
중
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하거나, 소개할 수 있다.
하
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하지 못하고, 소개하지 못한다.
자율 활동
2
창의적 체험활동
책 광고하기
2 학년 ( ) 번 ( )
▶책 광고에 넣을 내용을 적어 봅시다.
▶책의 광고를 꾸며 봅시다.
S3 : 엄청 많아요.
5분
13분
10분
5분
★활동지
-부록 참고
※광고에 익숙하지 않으므로, 광고의 의미와 형식을 다양하게 보여준다.
※자유로운 광고 형식이 되도록 격려를 아끼지 않는다.
※모둠 별로 한 사람 이상은 발표하도록 하고, 발표 시에는 실물화상기를 사용한다.
※알게 된 책을 실제로 읽도록 당부하고, 친구의 광고를 돌려본다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 자율 활동
◎ 학습주제 : 책 광고하기
◎ 학습목표 : 자신이 좋아하는 책의 광고를 만들 수 있다.
활동1. 광고할 책 정하기
활동2. 책 광고 만들기
활동3. 책 광고 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자신이 좋아하는 책의 광고를 만들 수 있다.
상
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하고, 소개할 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰법
지필 평가
(활동지)
중
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하거나, 소개할 수 있다.
하
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하지 못하고, 소개하지 못한다.
자율 활동
2
창의적 체험활동
책 광고하기
2 학년 ( ) 번 ( )
▶책 광고에 넣을 내용을 적어 봅시다.
▶책의 광고를 꾸며 봅시다.
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