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대학은 대학 안에서의 대학만이 아니고 함께 하는 대학이며, 대학이 노력을 열심히 해야 할 것이며 그리고 대학은 한 지역의 경제라는 것을 잊지 않았으면 한다.
이상에서 각 발언자들의 내용과 저의 생각으로 위기의 지방대학이라는 주제 하
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지방대 차별도 그 사람에겐 적용되지 않을 것이다. 이러한 개인의 능력 개발이 가장 중요한 차별 극복법인 것 같다.
Ⅶ. 결론
지방 대학의 공동화(空洞化)위기는 취학적령인구의 감소와 함께 최근 심화된 청년 실업문제와 맞물려 더 가속화되
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대학 문제, 특히 지방 대학의 위기는 우리가 향후 우리나라의 균형적 발전을 위해서라도 반드시 해결되어야 할 부분이다. 정부는 이러한 문제를 짧은 시간 내에 해결하려고 해서는 안 된다. 장기적 목표와 비전을 세우고 적절한 규제와 지원
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걸맞은 학생들의 창의력을 키우고 인재를 양성할 수 있는 대학 진학 방안을 진지하게 모색할 필요가 있다.
서울에 지나치게 집중하는 것은 국가 발전을 저해한다. 수도권과 지방이 균형 있게 발전해야 지속가능한 성장이 가능하다.
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지방대학의 특성화 유도 및 교육여건 개선을 위한 방안, 지역간 균형발전을 위한 지방대학 육성방안, 정책포럼 발표논문
○ 박기성·김용민(2000), 노동시장에 나타난 출신지역간 차이, 노동경제논집, 제23권
○ 이만희 외(2003), 지방대학의 위기
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