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지시약은 무엇이었습니까?
S, 붉은 리트머스 종이, 푸른 리트머스 종이, 페놀프탈레인 용액입니다.
T, 지시약을 이용해 용액들을 분류했는데, 무슨 용액과 무슨 용액으로 분류했습니까?
S, 산성용액과 염기성 용액으로 분류했습니다.
수업 내용
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화를 말해 봅시다.
S, 노란색에서 푸른색을 거쳐 보라색으로 변하고, 보라색 에서 붉은색으로 변합니다.
S, 노란색에서 시작해서 붉은색 쪽으로 변해갑니다.
<색깔 변화 예시>
양배추 지시약의 색깔 표현이 어려운 경우 10색상환 표를 이용
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5학년 2학기 교과서 2단원 (정보화 시대의 생활)
-올바른 인터넷 사용 문화에 대해 이야기하기
③ 도덕 6학년 교과서 5단원 (함께 지키자)
- 사이버 공간에서 지켜야 할 규칙을 정하고 실천하기
④ 사회과 탐구 6학년 2학기 2단원 (지구촌 속의 우
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지시약을 이용 해 여러 가지 용액을 분류해보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
학습한 내용을 전반적으로 정리하고 이 과정에서 겉보기 성질만으로는 용액의 성질을 파악하는데 한계가 있다는 것을 인지하게 하여 차시예고로
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을 확인한다.)
색깔 스티커
(빨강, 파랑, 노랑)
평행한 면에 같은 색깔의 스티커를 붙여 모든 면들의 평행 관계를 확인한다.
<활동 2>
면이 이루는 각
알기
T, 두 개의 선분이 만나서 이루는 각은 어떻게 알 수 있었 습니까?
S, 각도기로 재서
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