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013), 성인간호학 상권 제 6판, 현문사
조경숙 외(2013), 성인간호학 하권 제 6판, 현문사
이선애(2001), 인슐린 비의존성 당뇨병환자에 대한 교육의 효과, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문
김선희(2010), 델파이 기법을 이용한 제2형 노인당뇨교
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교육자의 교육진행이 적절하였습니까?
① 그렇다 ② 아니다
4. 교육자의 설명이 이해가 잘 되었습니까?
① 그렇다 ② 아니다
응답해주셔서 감사합니다 ^^* 학습주제
대상자의 학습문제 (지식, 태도, 행동)
일반적 학습목표
구체적 학습
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0세 남성으로 10년 전 제2형 당뇨병으로 진단받고 경구혈당강하제를 복용하면서 정상 혈당 수준을 유지해왔다. 최근 업무 스트레스가 심해지면서 과거에 비해 단 음식을 자주 섭취하고, 운동도 거의 하지 않게 되면서 혈당수치가 정상범위 더
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014), 성인간호학 하권, 현문사
김금순 외 공저(2012), 성인간호학2, 수문사
대한당뇨병교육 간호사회, 당뇨인을 위한 펜형 인슐린 주사법
Ryuuzou Kawamori 저 (2007), 2형 당뇨병의 인슐린 치료 지침, 군자출판사
대한당뇨병학회 교육위원회 편 (2006),
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교육자
Ⅲ. 학습이론
1. 행동주의 이론
2. 인지 학습이론
3. 인본주의 학습이론
4. 환자교육의 교수이론에 기초가 되는 변수
Ⅳ. 연구논문을 통해서 본 환자교육의 개념
1. 정의
2. 교육의 효과
3. 환자교육방법에 따른
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